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書誌情報サマリ
| 書名 |
ウィンダーズ先生のダウン症のある子どものための身体(からだ)づくりガイド おうちでできる練習BOOK
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| 著者名 |
Patricia C.Winders／原著
|
| 著者名ヨミ |
Patricia C Winders |
| 出版者 |
三輪書店
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| 出版年月 |
2020.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
野畑 | 210381786 | 493.9/ｳ/ | 一般図書 | 成人室 | | 在庫 |
○ |
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Patricia C.Winders 真野 英寿 秋田 可奈子 佐藤 あずさ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1003000620670 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ウィンダーズ先生のダウン症のある子どものための身体(からだ)づくりガイド おうちでできる練習BOOK |
| 書名ヨミ |
ウィンダーズ センセイ ノ ダウンショウ ノ アル コドモ ノ タメ ノ カラダズクリ ガイド |
| 副書名 |
おうちでできる練習BOOK |
| 副書名ヨミ |
オウチ デ デキル レンシュウ ブック |
| 著者名 |
Patricia C.Winders／原著
真野 英寿／監訳
秋田 可奈子／監訳
佐藤 あずさ／訳
|
| 著者名ヨミ |
Patricia C Winders マノ,ヒデトシ アキタ,カナコ サトウ,アズサ |
| 出版者 |
三輪書店
|
| 出版年月 |
2020.3 |
| ページ数 |
28,486p |
| 大きさ |
26cm |
| ISBN |
4-89590-687-6 |
| ISBN |
978-4-89590-687-6 |
| 分類記号 |
493.94
|
| 内容紹介 |
ダウン症専門の理学療法士が、寝返りをする、座る、立つ、歩く、蹴る、自転車に乗るなどを、ダウン症児の特徴と発達を踏まえてわかりやすく紹介する。診断シートなどの資料も収録。 |
| 件名1 |
ダウン症候群
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| 件名2 |
リハビリテーション
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| (他の紹介)内容紹介 |
ダウン症のある子どもたちの運動発達と理学療法に最良の手引きとなる本です。乳児の最初の動きと発達から始まり、各主要の粗大運動技術の中間目標（マイルストーン）を通して運動遅滞がなぜ生じるのか解説し、誕生から６歳までの包括的な理学療法の方法を提示しています。著者はダウン症専門の理学療法士であり、子どもたちの特定の発達遅延に対処するために必要な情報と、段階的な対応方法を両親と専門家に提供します。本文中の４００枚以上の写真の中には、座ったり、登ったり、立ったり、歩いたり、階段を上ったり、走ったり、ジャンプしたりする方法を教えてくれる１２５個の動きが含まれています。本書は理学療法プログラムと組み合わせて活用してもらうことで、ダウン症のある子どもが成長していくのを助けます！ |
| (他の紹介)目次 |
１ 歩行獲得まで（頭、両手、両足を正中に持っていく姿勢をとりましょう
頭のコントロール、物に手を伸ばす＆手で体を押し上げる、補助してのお座り、寝返り
ピボット（その場で回旋する）、お座り、補助ありで立ち始める
ずり這い、上る、四つ這い、お座りから姿勢を変える、つかまり立ち、立つ
立つ、伝い歩き、上る、歩く）
２ 歩行獲得後（歩くようになった後のスキル―洗練された歩き方を身につけましょう
起伏のある床面を歩く
「早歩き」と「走る」
坂を歩いて上り下りする
ボールを蹴る ほか）
付録 |
| (他の紹介)著者紹介 |
真野 英寿
医学博士。社会福祉法人中川徳生会エヌアイクリニック院長／昭和大学リハビリテーション科講師。平成２年昭和大学医学部卒、同大学リハビリテーション科入局。同大学藤が丘リハビリテーション病院などを経て現職。日本リハビリテーション医学会指導医・専門医。身体障害者福祉法１５条指定医、義肢装具適合等判定医。都立北療育医療センター城南分園整形診、特別支援学校（知的障害）整形診（２０１９年度１４校）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
秋田 可奈子
東京リハビリ訪問看護ステーション（株式会社東京リハビリテーションサービス）／児童発達支援施設バンブーワァオ（非常勤）理学療法士。大学病院やクリニックでの勤務を経て、現在は在宅で継続的なリハビリやサポートが必要な子どもたちへの関わりを中心に活動(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
佐藤 あずさ
フェリス女学院大学（英語専任講師）／神奈川大学（非常勤講師）。神奈川県出身。玉川大学文学部（ドイツ語）、テンプル大学大学院（ＴＥＳＯＬ）修了。１６歳のときにイギリスのパブリックスクールＢｌｕｎｄｅｌｌ’ｓ Ｓｃｈｏｏｌに留学。英語やドイツ語を駆使し出版社、玩具会社、貿易会社などでの勤務を経て、「英語ができるということ」「インクルーシブな英語教育」をテーマに研究しながら大学で英語を教える(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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