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書誌情報サマリ

書名

気づきを促す対話型研修のススメ　　

著者名 島森 俊央／著
著者名ヨミ シマモリ,トシヒサ
出版者 日本生産性本部生産性労働情報センター
出版年月 2018.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里007832942336.4/ｼ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000488877
書誌種別 図書
書名 気づきを促す対話型研修のススメ　　
書名ヨミ キズキ オ ウナガス タイワガタ ケンシュウ ノ ススメ
著者名 島森 俊央／著
著者名ヨミ シマモリ,トシヒサ
出版者 日本生産性本部生産性労働情報センター
出版年月 2018.10
ページ数 156p
大きさ 21cm
ISBN 4-88372-544-1
ISBN 978-4-88372-544-1
分類記号 336.47
内容紹介 参加者の「やらされ感」をなくし、「気づき」を促す対話型研修。その設計方法をはじめ、講師が身に付けておきたいファシリテーション技術や、研修の場を活性化させる工夫などを解説する。書き込み欄あり。
著者紹介 上智大学理工学部卒。株式会社グローセンパートナー代表取締役。
件名1 企業内教育
件名2 講師

(他の紹介)内容紹介 双方向コミュニケーションによって「やらされ感」をなくし、参加者の「気づき」を促す対話型研修とは。その設計方法に加え、研修の「場を活性化」させるため講師が身に付けておきたいファシリテーション技術を解説。
(他の紹介)目次 第１章　なぜ対話型研修なのか（集合研修のメリット
社内研修の３類型　ほか）
第２章　研修設計の技術（対話型研修の基本フレーム
対話型研修設計の流れ　ほか）
第３章　ファシリテーションの技術（対話型研修のファシリテーションとは？
「対話型研修の講師」の心構え　ほか）
第４章　場づくりの技術（研修開始前の場づくり
アイスブレイクで場をほぐす　ほか）

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