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書誌情報サマリ

書名

講師・インストラクターハンドブック　 効果的な学びをつくる参加者主体の研修デザイン 　

著者名 中村 文子／著
著者名ヨミ ナカムラ,アヤコ
出版者 日本能率協会マネジメントセンター
出版年月 2017.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町007440621336.4/ﾅ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000319559
書誌種別 図書
書名 講師・インストラクターハンドブック　 効果的な学びをつくる参加者主体の研修デザイン 　
書名ヨミ コウシ インストラクター ハンドブック
副書名 効果的な学びをつくる参加者主体の研修デザイン
副書名ヨミ コウカテキ ナ マナビ オ ツクル サンカシャ シュタイ ノ ケンシュウ デザイン
著者名 中村 文子／著 　 ボブ・パイク／著
著者名ヨミ ナカムラ,アヤコ　ボブ パイク
出版者 日本能率協会マネジメントセンター
出版年月 2017.3
ページ数 333p
大きさ 21cm
ISBN 4-8207-5963-8
ISBN 978-4-8207-5963-8
分類記号 336.47
内容紹介 教える立場にあるすべての人に「教える」ことの基本理論と手法を紹介。「参加者主体」の研修をデザインし、運営するうえで必要なスキル、テクニックを網羅して解説する。
著者紹介 ダイナミックヒューマンキャピタル株式会社代表取締役。ボブ・パイク・グループ認定マスタートレーナー。
件名1 講師

(他の紹介)内容紹介 インストラクショナルデザイン＋デリバリースキル＋ファシリテーションスキル。退屈な研修が実践的な学びに変わる！世界３０カ国で実践される参加者の意欲を引き出す研修手法のエッセンス。
(他の紹介)目次 第１章　研修の効果を高める―参加者主体の研修とは
第２章　なぜ研修が必要なのか？―研修作成の準備
第３章　研修を組み立てる―インストラクショナルデザインの基本
第４章　講師・インストラクターの基本スキル―基本のデリバリースキル、ツールを身に付ける
第５章　学習環境をつくりだす―学ぶ意欲を引き出す場を設定する
第６章　研修を効果的に運営する―デリバリーとファシリテーションのコツ
第７章　社内講師を任されたら―最短で効果的な研修を運営する
第８章　研修の効果測定とＰＤＣＡ
(他の紹介)著者紹介 中村 文子
　ダイナミックヒューマンキャピタル株式会社代表取締役。ボブ・パイク・グループ認定マスタートレーナー。神戸市外国語大学を卒業。Ｐ＆Ｇ、ヒルトンホテルにて人材・組織開発を担当後、２００５年にダイナミックヒューマンキャピタルを設立。クライアントは製薬、電機メーカー、保険・金融、ホテル、販売・サービス業、さらには大学・学校と多岐にわたる。「世の中から、退屈で身にならない研修を減らす」ことをミッションに、講師・インストラクター・社内講師養成、研修内製化支援に注力(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
パイク，ボブ
　ボブ・パイク・グループ創設者・元会長。アメリカで優れたスピーカーに与えられる称号ＣＳＰ（Ｃｅｒｔｉｆｉｅｄ　Ｓｐｅａｋｉｎｇ　Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ）をもち、人材開発の世界的機関ＡＴＤ（Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　Ｔａｌｅｎｔ　Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ）ではレジェンダリー・スピーカーとして称えられている。人材開発、講師養成の分野で４０年以上の経験をもち、２００７年には、人材育成分野で最も影響を与えたリーダーに贈られる賞を受賞している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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