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書誌情報サマリ

書名

小学校学習指導要領<平成29年告示>解説　総合的な学習の時間編　

著者名 文部科学省／[編]
著者名ヨミ モンブ カガクショウ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2018.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町209532027375.1/ｼ/一般図書参考室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000418505
書誌種別 図書
書名 小学校学習指導要領<平成29年告示>解説　総合的な学習の時間編　
書名ヨミ ショウガッコウ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ヘイセイ ニジュウキュウネン コクジ カイセツ
著者名 文部科学省／[編]
著者名ヨミ モンブ カガクショウ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2018.2
ページ数 187p
大きさ 30cm
ISBN 4-491-03468-3
ISBN 978-4-491-03468-3
分類記号 375.1
内容紹介 小学校学習指導要領第5章「総合的な学習の時間」について、その改善の趣旨や記述の意味、解釈などの詳細を解説する。学校教育法施行規則(抄)、「道徳の内容」の学年段階・学校段階の一覧表等も収録。
件名1 学習指導要領

(他の紹介)内容紹介 没後十年以上の時を経て、その思想の意義がさらに重みを増す哲学者ドゥルーズ。しかし、そのテクストは必ずしも読みやすいとはいいがたい。本書は、ドゥルーズの哲学史的な位置付けと、その思想的変遷を丁寧に追いながら、『差異と反復』『意味の論理学』の二大主著を中心にその豊かなイマージュと明晰な論理を読み解く。ドゥルーズを読むすべての人の羅針盤となる決定的入門書。
(他の紹介)目次 第１章　ドゥルーズの「哲学」とは何か（内包性と潜在性
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第２章　ドゥルーズと哲学史（ドゥルーズのコンテクスト
テクストの存在論化的読解　ほか）
第３章　『差異と反復』―ドゥルーズ・システム論（二つの主著
反表象主義の哲学　ほか）
第４章　『意味の論理学』―言葉と身体（『意味の論理学』について
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第５章　ドゥルーズ＝ガタリの方へ―文学機械論（ドゥルーズと文学―ドゥルーズと言語
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(他の紹介)著者紹介 檜垣 立哉
　１９６４年埼玉県生まれ。東京大学大学院人文科学研究科博士課程中途退学。大阪大学大学院人間科学研究科准教授。専攻は哲学、現代思想(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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