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書誌情報サマリ

書名

多文化・多様性理解ハンドブック　 学校と子ども、保護者をめぐる 　

著者名 松永 典子／編著
著者名ヨミ マツナガ,ノリコ
出版者 金木犀舎
出版年月 2020.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑209870328371.5/ﾏ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000606921
書誌種別 図書
書名 多文化・多様性理解ハンドブック　 学校と子ども、保護者をめぐる 　
書名ヨミ タブンカ タヨウセイ リカイ ハンドブック
副書名 学校と子ども、保護者をめぐる
副書名ヨミ ガッコウ ト コドモ ホゴシャ オ メグル
著者名 松永 典子／編著 　 施 光恒／著 　 波潟 剛／著 　 S.M.D.Tランブクピティヤ／著
著者名ヨミ マツナガ,ノリコ　セ,テルヒサ　ナミガタ,ツヨシ　S M D Tランブクピティヤ
出版者 金木犀舎
出版年月 2020.2
ページ数 122p
大きさ 21cm
ISBN 4-909095-05-3
ISBN 978-4-909095-05-3
分類記号 371.5
内容紹介 ある日学校に、外国につながる子どもがやってきた! 手続きは? コミュニケーションのコツは? 多文化・多様性理解の基本的な知識を解説するほか、受け入れのためのマニュアル、役立つリンク集を収録する。
著者紹介 九州大学大学院比較社会文化研究院教授。同大学博士(比較社会文化)。
件名1 多文化教育

(他の紹介)目次 １　外国につながる児童生徒とその保護者、その多様性を豊かさに
２　グローバル化と日本の学校文化―説明の必要性
３　多用な先生、多様な児童―文学に「学び」、文学で「遊ぶ」ヒント
４　外国人保護者が捉える日本の学校文化―相互理解と母語・母文化保持の観点から
資料編（クラス、学校に外国につながる児童生徒がやってきたら
役に立つリンク集・活用例）

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