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書誌情報サマリ

書名

ユネスコスクール　 地球市民教育の理念と実践 　

著者名 小林 亮／著
著者名ヨミ コバヤシ,マコト
出版者 明石書店
出版年月 2014.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町009332933371.5/ｺ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000078032
書誌種別 図書
書名 ユネスコスクール　 地球市民教育の理念と実践 　
書名ヨミ ユネスコ スクール
副書名 地球市民教育の理念と実践
副書名ヨミ チキュウ シミン キョウイク ノ リネン ト ジッセン
著者名 小林 亮／著
著者名ヨミ コバヤシ,マコト
出版者 明石書店
出版年月 2014.11
ページ数 263p
大きさ 21cm
ISBN 4-7503-4098-2
ISBN 978-4-7503-4098-2
分類記号 371.5
内容紹介 ユネスコの理念を学校の教育現場で実現していくために創始された世界的な学校間ネットワーク、ユネスコスクール。その意義と成果、課題と展望を紹介し、ユネスコスクールを通して、これからの日本の教育のあり方も示唆する。
著者紹介 ドイツ・コンスタンツ大学にて博士号(Doctorrer.soc.)取得。玉川大学教育学部教授。心理学博士。臨床心理士。玉川大学ユネスコクラブ顧問および日本ユネスコ協会連盟評議員。
件名1 持続可能な開発のための教育
件名2 国際理解教育
件名3 ユネスコ

(他の紹介)目次 序章　ユネスコスクールとは
第１章　ユネスコスクールの歴史
第２章　ユネスコスクールと国際理解教育
第３章　ユネスコスクールとＥＳＤ
第４章　ユネスコスクールと地球市民教育
第５章　日本におけるユネスコスクールの教育実践例
第６章　世界におけるユネスコスクールの教育実践例
第７章　フラッグシップ・プロジェクト―ユネスコスクールにおける広域連携
第８章　ユネスコスクールとユネスコ協会の連携
第９章　ユネスコスクールへの支援体制と今後の展望
(他の紹介)著者紹介 小林 亮
　玉川大学教育学部教授。心理学博士。臨床心理士。慶應義塾大学文学部卒業。慶應義塾大学大学院修士課程（教育心理学）修了後、ドイツ学術交流会（ＤＡＡＤ）の奨学生として、ドイツ・コンスタンツ大学にて博士号（Ｄｏｃｔｏｒ　ｒｅｒ．ｓｏｃ．）を取得。パリのユネスコ本部教育局にてインターンを行う。慶應義塾大学講師、京都光華女子大学助教授、玉川大学教育学部准教授を経て、２００９年より現職。主な研究テーマは、異文化理解がアイデンティティ発達に与える影響について(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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