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書誌情報サマリ

書名

発達障害のある子のためのアンガーマネジメント　　 特別支援教育サポートBOOKS

著者名 本田 恵子／編著
著者名ヨミ ホンダ,ケイコ
出版者 明治図書出版
出版年月 2021.10

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1 庄内008473506378.8/ﾎ/教員資料学校図支援　貸出中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000754217
書誌種別 図書
書名 発達障害のある子のためのアンガーマネジメント　　 特別支援教育サポートBOOKS
書名ヨミ ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ノ タメ ノ アンガー マネジメント(トクベツ シエン キョウイク サポート ブックス)
著者名 本田 恵子／編著 　 大森 良平／著 　 吉満 美加／著
著者名ヨミ ホンダ,ケイコ　オオモリ,リョウヘイ　ヨシミツ,ミカ
出版者 明治図書出版
出版年月 2021.10
ページ数 151p
大きさ 22cm
ISBN 4-18-385811-5
ISBN 978-4-18-385811-5
分類記号 378.8
内容紹介 アンガーマネジメントの基礎知識を説明し、子どもたちがなぜキレるのかについて、脳の機能から解説。また、発達障害のある児童生徒に対するアンガーマネジメント事例と教師の介入のポイントなども紹介する。
著者紹介 コロンビア大学大学院にてカウンセリング心理学博士号取得。早稲田大学教育学部教授。専門は学校心理学、特別支援教育、矯正教育。
件名1 発達障害
件名2 怒り

(他の紹介)内容紹介 衝動的に暴言・暴力が出てしまう。不用意な一言でトラブルになってしまう…イライラが止まらない子やコミュニケーションが苦手な子が、感情と上手に付き合えるようになる！
(他の紹介)目次 １　アンガーマネジメントの基礎知識（アンガーマネジメントの歴史
アンガーマネジメントの目的
アンガーマネジメントプログラム）
２　発達障害のある子どもの衝動性を理解する（アンガーと不適応行動の関係
制御機能を活性化させる
発達障害のある子どものアンガーの特性と対応　ほか）
３　アンガーマネジメントのケーススタディ（発達障害のある児童生徒に対する個別のアンガーマネジメント事例（小学生事例・知的に高いＡＳＤ―場面緘黙・兄弟葛藤から青鬼さんタイプでキレる小学６年生の男児Ａ
中学生事例・ＡＳＤ＋ＡＤＨＤ―暴力・暴言から赤鬼さんタイプでキレる中学１年生の男子生徒Ｂ）
発達障害のある児童生徒に対するグループでのアンガーマネジメント事例（小学生事例・小グループに対するアンガーマネジメントの事例紹介））
４　アンガーマネジメントプログラムの紹介（学級でのアンガーマネジメントＤプログラムの実施方法）
(他の紹介)著者紹介 本田 恵子
　早稲田大学教育学部教授。早稲田大学教育学部教授（ＥＤ．Ｄ）。中高の教員経験後、コロンビア大学大学院にてカウンセリング心理学博士号取得。専門は学校心理学、特別支援教育、矯正教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大森 良平
　早稲田大学教育学研究科。埼玉県生まれ。２０１９年より早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程に在籍。臨床心理士・公認心理師として精神科クリニックに勤務(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
吉満 美加
　早稲田大学教育総合クリニック・区ＳＣ。早稲田大学教育学研究科卒業。現在は、スクールカウンセラー・教育総合クリニックの相談員として勤務している。公認心理師・臨床発達心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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