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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

私はなぜ自分の本を一冊も書かなかったのか   批評の小径

著者名 マルセル・ベナブー/著
著者名ヨミ マルセル ベナブー
出版者 水声社
出版年月 2024.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町210742797954.7/ベ/一般図書成人室 在庫 

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375.199 キョウイン 375.199 キョウイン
プログラミング教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001019385
書誌種別 図書
書名 私はなぜ自分の本を一冊も書かなかったのか   批評の小径
書名ヨミ ワタクシ ワ ナゼ ジブン ノ ホン オ イッサツ モ カカナカッタ ノカ(ヒヒョウ ノ コミチ)
著者名 マルセル・ベナブー/著   塩塚 秀一郎/訳
著者名ヨミ マルセル ベナブー シオツカ,シュウイチロウ
出版者 水声社
出版年月 2024.11
ページ数 196p
大きさ 20cm
ISBN 4-8010-0783-3
ISBN 978-4-8010-0783-3
分類記号 954.7
内容紹介 書くことを妨げるのは何か。ペレック、カルヴィーノと並ぶ、実験文学集団「ウリポ」の旗手が、エッセー、思索、批評、言い訳、剽窃などを織り交ぜながら、<私>の作品を書くことを繰り延べつづける。
著者紹介 モロッコのメクネス生まれ。元パリ・ディドロ大学教授。

(他の紹介)目次 第3学年(国語科「心にのこったことを」
算数科「3けた×2けたの筆算のしかたを考えよう」
算数科「筆算のまちがいを見つけ、正しく直そう」
算数科「二等辺三角形をかこう」
「身の回りのものを見分けよう」
「はくの流れにのってリズム遊びを楽しもう」)
第4学年(算数科「いろいろな図形の特徴」)
第5学年(国語科「伝えたいことをしぼろう」
社会科「日本の気候の特色」
三数科「まとまりをみつけて」
学級活動「真偽クイズで個性発見!」)
第6学年(外国語活動「Go straight!」)
(他の紹介)著者紹介 小林 祐紀
 茨城大学教育学部准教授。三重県出身、金沢市内の公立小学校勤務を経て、2015年から現職。専門は、教育工学、情報教育、ICTを活用した実践研究。現場の教師時代は、子どもたちが対話的コミュニケーションを通じて学び合う授業を目指し、ICT(タブレット端末)やホワイトボードなどを積極的に活用する授業を行っていた。現在は、整備が進むタブレット端末の有効活用と子どもたちの学びについての実践研究を行っている。教師、指導主事、企業人、大学教員が学び合う茨城県教育工学研究会を主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
兼宗 進
 大阪電気通信大学工学部教授。民間企業、一橋大学准教授を経て、2009年から現職。専門はプログラミング言語、データベース、情報科学教育。文部科学省の情報教育や小学校プログラミング関係の委員を歴任。教育用プログラミング言語「ドリトル」の開発や、コンピューターサイエンスアンプラグドの実践などを通して情報科学教育を研究している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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