検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。
    在庫の資料を予約してもすぐに準備できるとは限りません。
    お急ぎの場合は所蔵館にて当日中のお取り置きができますので、予約をせずに所蔵館にお電話でお問い合わせください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

技術とは何だろうか　 三つの講演 　 講談社学術文庫 2507

著者名 マルティン・ハイデガー／[著]
著者名ヨミ マルティン ハイデガー
出版者 講談社
出版年月 2019.3

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑209656107134.9/ﾊ/一般図書成人室　在庫  ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.3　375.3
【社会科授業開き論】 社会科授業開き論
宗實 直樹／編著… 【社会科「個別最適な学び」授業…事例編】 社会科「個別最適な学び」授業…事例編
宗實 直樹／編著… 【STEP UP全学年対応社会科授業…】 STEP UP全学年対応社会科授業…
石井 英真／監修… 【高校地歴・公民科国際平和を探究する…】 高校地歴・公民科国際平和を探究する…
野島 大輔／著 【学校で戦争を教えるということ　：　…】 学校で戦争を教えるということ　：　…
角田 将士／著 【社会科「個別最適な学び」授業…実践編】 社会科「個別最適な学び」授業…実践編
宗實 直樹／著 【社会科「個別最適な学び」授業…理論編】 社会科「個別最適な学び」授業…理論編
宗實 直樹／著 【「特攻」を子どもにどう教えるか】 「特攻」を子どもにどう教えるか
山元 研二／著 【板書&問いでつくる「社会科×探究」…】 板書&問いでつくる「社会科×探究」…
中村 祐哉／著 【「〜のはずなのに、なぜ?」を教材化…】 「〜のはずなのに、なぜ?」を教材化…
澤井 陽介／監修… 【社会科授業にSDGs挿入ネタ65】 社会科授業にSDGs挿入ネタ65
峯 明秀／編著,… 【思考ツール×パフォーマンス課題でつ…】 思考ツール×パフォーマンス課題でつ…
七里 広志／著 【社会科が好きになる授業づくり入門】 社会科が好きになる授業づくり入門
北 俊夫／著 【深い学びに導く社会科新発問パターン…】 深い学びに導く社会科新発問パターン…
宗實 直樹／著 【ICT×社会GIGAスクールに対応…】 ICT×社会GIGAスクールに対応…
『社会科教育』編… 【小中社会科の授業づくり　：　社会科…】 小中社会科の授業づくり　：　社会科…
澤井 陽介／編著… 【社会科でまちを育てる】 社会科でまちを育てる
長瀬 拓也／著 【社会科授業がもっと楽しくなる仕掛け…】 社会科授業がもっと楽しくなる仕掛け…
佐々木 潤／編著 【授業がもっと面白くなる中学校社会科…】 授業がもっと面白くなる中学校社会科…
黒木 寛久／著 【社会科の「つまずき」指導術　：　社…】 社会科の「つまずき」指導術　：　社…
宗實 直樹／著 【宗實直樹の社会科授業デザイン】 宗實直樹の社会科授業デザイン
宗實 直樹／著 【小学校新教科書ここが変わった!社会…】 小学校新教科書ここが変わった!社会…
鎌田 和宏／著 【WHYでわかる!HOWでできる!社…】 WHYでわかる!HOWでできる!社…
佐藤 正寿／著 【「問い」の質を深め問題解決する社会…】 「問い」の質を深め問題解決する社会…
横浜市小学校社会… 【「社会」授業の腕が上がる新法則】 「社会」授業の腕が上がる新法則
谷 和樹／監修,…
平和教育
【高校地歴・公民科国際平和を探究する…】 高校地歴・公民科国際平和を探究する…
野島 大輔／著 【火のトンネル】 火のトンネル
岡本 央／写真・… 【学校で戦争を教えるということ　：　…】 学校で戦争を教えるということ　：　…
角田 将士／著 【「特攻」を子どもにどう教えるか】 「特攻」を子どもにどう教えるか
山元 研二／著 【あの子は、わたし。　：　ホロコース…】 あの子は、わたし。　：　ホロコース…
ささき あり／文 【聞かせて、おじいちゃん　：　原爆の…】 聞かせて、おじいちゃん　：　原爆の…
横田 明子／著,… 【高校生の模擬国連　：　世界平和につ…】 高校生の模擬国連　：　世界平和につ…
全国中高教育模擬… 【戦争体験を「語り」・「継ぐ」　：　…】 戦争体験を「語り」・「継ぐ」　：　…
大石 学／監修 【私、北朝鮮から来ました　：　ハナの…】 私、北朝鮮から来ました　：　ハナの…
金 敬黙／編著,… 【なぜ戦争は伝わりやすく平和は伝わり…】 なぜ戦争は伝わりやすく平和は伝わり…
伊藤 剛／著 【平和は「退屈」ですか　：　元ひめゆ…】 平和は「退屈」ですか　：　元ひめゆ…
下嶋 哲朗／著 【小学4年生の世界平和】 小学4年生の世界平和
ジョン・ハンター… 【原爆碑を洗う中学生】 原爆碑を洗う中学生
小林 文男／[著… 【人権・平和教育のための資料集　：　…】 人権・平和教育のための資料集　：　…
福田 弘／編訳 【平和をつくる教育　：　「軍隊をすて…】 平和をつくる教育　：　「軍隊をすて…
早乙女 愛／[著… 【映画で平和を考える】 映画で平和を考える
上田 精一／[著… 【わたしたちの教科書】 わたしたちの教科書
徳武 敏夫／編 【原爆を子どもにどう語るか　：　平和…】 原爆を子どもにどう語るか　：　平和…
横川 嘉範／著 【近現代史の真実は何か　：　藤岡信勝…】 近現代史の真実は何か　：　藤岡信勝…
藤原 彰／編,森… 【歩いて見てほしいひろしま原爆の木た…】 歩いて見てほしいひろしま原爆の木た…
大川 悦生／著 【実践人権教育の方法　：　フランスの…】 実践人権教育の方法　：　フランスの…
リシャール・フォ… 【ぼくらの戦争体験　：　子どもと湾岸…】 ぼくらの戦争体験　：　子どもと湾岸…
京都市教職員組合… 【平和学習ヒロシマノート】 平和学習ヒロシマノート
「平和学習ヒロシ… 【平和学習入門】 平和学習入門
藤田 秀雄／編 【ドキュメンタリー原爆遺跡　：　ヒロ…】 ドキュメンタリー原爆遺跡　：　ヒロ…
広島高校生平和ゼ…

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000519698
書誌種別 図書
書名 技術とは何だろうか　 三つの講演 　 講談社学術文庫 2507
書名ヨミ ギジュツ トワ ナンダロウカ(コウダンシャ ガクジュツ ブンコ)
副書名 三つの講演
副書名ヨミ ミッツ ノ コウエン
著者名 マルティン・ハイデガー／[著] 　 森 一郎／編訳
著者名ヨミ マルティン ハイデガー　モリ,イチロウ
出版者 講談社
出版年月 2019.3
ページ数 171p
大きさ 15cm
ISBN 4-06-515010-8
ISBN 978-4-06-515010-8
分類記号 134.96
内容紹介 瓶や橋などの具体的な例から出発し、徐々に深まっていく思考-。20世紀最大の哲学者ハイデガーが1950年代にテクノロジーをめぐって行った講演の中から、「物」「技術とは何だろうか」など代表的な3篇を収録。

(他の紹介)目次 第１部　反戦・抵抗の意味を問う
第２部　反戦・抵抗の歴史を掘り起こす
第３部　反戦・抵抗の歴史をどう教えるか
第４部　資料／反戦・抵抗の歴史

書店リンク

  

内容細目

1 物   15-60
2 建てること、住むこと、考えること   61-94
3 技術とは何だろうか   95-156
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。