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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

あたらしい第二言語習得論　 英語指導の思い込みを変える 　

著者名 鈴木 祐一／著
著者名ヨミ スズキ,ユウイチ
出版者 研究社
出版年月 2024.10

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1 岡町009644261830.7/ｽ/一般図書成人室　貸出中  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001013170
書誌種別 図書
書名 あたらしい第二言語習得論　 英語指導の思い込みを変える 　
書名ヨミ アタラシイ ダイニ ゲンゴ シュウトクロン
副書名 英語指導の思い込みを変える
副書名ヨミ エイゴ シドウ ノ オモイコミ オ カエル
著者名 鈴木 祐一／著
著者名ヨミ スズキ,ユウイチ
出版者 研究社
出版年月 2024.10
ページ数 13,241p
大きさ 21cm
ISBN 4-327-41111-4
ISBN 978-4-327-41111-4
分類記号 830.7
内容紹介 今までの指導を振り返り、授業改善を後押しする「ISLA(指導場面における第二言語習得)」研究の入門書。ISLA研究の基礎知識から最新の研究成果までを丁寧に解説。日本の英語教育の現場に直結する研究も取り上げる。
著者紹介 メリーランド大学カレッジパーク校でPh.D.(第二言語習得)取得。早稲田大学国際学術院・国際教養学部准教授。
件名1 英語教育

(他の紹介)内容紹介 文法をしっかり教えたのに、生徒が英語を使えないのはなぜでしょうか？英作文の間違いを、ぜんぶ丁寧に添削していませんか？生徒のやる気を引き出す「正解」を求めて悩んでいませんか？そんな悩みと疑問にＩＳＬＡ研究が答えます！今までの指導を振り返り、これからの授業を後押しするＩＳＬＡ入門講義。現場で悩む教師も教職を目指す学生も必読の一冊。
(他の紹介)目次 序章　英語を教えるときの思い込みを探る：「１３の問い」で振り返る
第１部　言語知識とスキルの指導法（文法指導：学びのプロセスからどう教えるかを考える
語彙指導：優先順位を決めバランスを取る
発音・語用論指導：国際共通語としての英語を身につける）
第２部　学習者中心のアプローチにおける教師の役割（インタラクションと協同学習：認知・社会文化的視点から考える
訂正フィードバック：学習者を起点に支援しよう
認知・非認知能力の個人差：テクノロジーで学びを個別最適化しよう
学習者心理の個人差：動機づけと感情の多様性を理解しよう）
第３部　ＳＬＡ研究に基づく指導法とカリキュラム設計（言語形式重視の指導法：「練習」で学びながら使う
意味重視の指導法：「タスク」で使いながら学ぶ
学習開始年齢と指導法：制約下での最適なカリキュラムを考える）
終章　ＳＬＡ研究を通して「１３の問い」を振り返る：あなたの英語指導・学習観は揺さぶられたか？

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