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書誌情報サマリ

書名

MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業　 世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方 　

著者名 菅野 恵理子／著
著者名ヨミ スガノ,エリコ
出版者 あさ出版
出版年月 2020.9

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1 岡町209990035760.7/ｽ/一般図書成人室　貸出中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000658048
書誌種別 図書
書名 MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業　 世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方 　
書名ヨミ エムアイティー マサチューセッツ コウカ ダイガク オンガク ノ ジュギョウ
副書名 世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方
副書名ヨミ セカイ サイコウホウ ノ ソウゾウ スル チカラ ノ ノバシカタ
著者名 菅野 恵理子／著
著者名ヨミ スガノ,エリコ
出版者 あさ出版
出版年月 2020.9
ページ数 357p
大きさ 19cm
ISBN 4-86667-228-1
ISBN 978-4-86667-228-1
分類記号 760.7
内容紹介 なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか。ノーベル賞受賞者90名超のMITで、音楽学科が生まれた経緯に触れながら、音楽科目の授業内容を詳しく紹介する。授業で使用している曲をまとめたプレイリスト付き。
著者紹介 上智大学外国語学部卒業。全日本ピアノ指導者協会研究会員。音楽ジャーナリスト。著書に「ハーバード大学は「音楽」で人を育てる」「未来の人材は「音楽」で育てる」がある。
件名1 音楽教育
件名2 マサチューセッツ工科大学

(他の紹介)内容紹介 創造、多様性、情動、しくみ、読解、融合、コラボレーション…４割の学生が履修する名門校カリキュラムを書籍化！授業で使用されている曲をまとめたプレイリスト付。
(他の紹介)目次 第１章　なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか？
第２章　人間を知る・感じる
第３章　しくみを知る・創る
第４章　新しい関わり方を探求する
第５章　他者・他文化・他分野と融合する
第６章　ＭＩＴの教育から探る、未来を生きる世代に必要なこと
第７章　「いま・ここ」と「はるか未来」を見据えて

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