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書誌情報サマリ

書名

小学校までにつけておきたい力と学童期への見通し　　 保育と子育て21

著者名 丸山 美和子／著
著者名ヨミ マルヤマ,ミワコ
出版者 かもがわ出版
出版年月 2005.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町205975451376.1/ﾏ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000673991
書誌種別 図書
書名 小学校までにつけておきたい力と学童期への見通し　　 保育と子育て21
書名ヨミ ショウガッコウ マデ ニ ツケテ オキタイ チカラ ト ガクドウキ エノ ミトオシ(ホイク ト コソダテ ニジュウイチ)
著者名 丸山 美和子／著
著者名ヨミ マルヤマ,ミワコ
出版者 かもがわ出版
出版年月 2005.3
ページ数 170p
大きさ 21cm
ISBN 4-87699-854-X
分類記号 376.1
内容紹介 「来年はもう小学校。でもうちの子は大丈夫?」 そんな大人の不安に応え、小学校入学までに、一人ひとりの子供にどんな力を育てておけばよいかを具体的に考察し、幼児期に培った力が学童期にどう花開くかの見通しを整理する。
著者紹介 大阪教育大学大学院修士課程修了。東大阪市教育研究所研究主事を経て、現在、仏教大学社会福祉学部社会福祉学科助教授。著書に「子どもの発達と子育て・子育て支援」など。
件名1 幼児教育

(他の紹介)内容紹介 「来年はもう小学校。でも、うちの子は大丈夫かしら？みんなといっしょにやっていけるかしら？」親なら誰もがもつ不安です。学校は保育園や幼稚園とどう違うのか、また、どんなことが学習につながっていく力になるのでしょうか。親の悩みや不安に具体的アドバイス。
(他の紹介)目次 第１章　就学前に育てておきたい力―接続期の力（接続期の発達課題を明確にすることの意味
学習につながっていく力　ほか）
第２章　小学校低学年（七、八歳頃）の子どもの発達特徴（話しことばから書きことばへの移行期
時間概念の獲得と生活の見通し　ほか）
第３章　「キレル子」「荒れる子」「気になる子」の理解（ＡＤＨＤが疑われる場合
発達のアンバランスが疑われる場合　ほか）
第４章　就学を見通して、保育・子育てで大切にしたいこと（生活基盤を整える
共感的理解―子どもの立場に立って、子どもの気持ちを理解する　ほか）

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