検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。
    在庫の資料を予約してもすぐに準備できるとは限りません。
    お急ぎの場合は所蔵館にて当日中のお取り置きができますので、予約をせずに所蔵館にお電話でお問い合わせください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

記事と写真で見るひょうごクロニクル　上 昭和100年光と影の軌跡 　

著者名 神戸新聞社／編
著者名ヨミ コウベ シンブンシャ
出版者 神戸新聞総合出版センター
出版年月 2026.7

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町009983867216.4/ｷ/1一般図書成人室　在庫  ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

ウォーレン・バーガー　エリス・フォスター　平野 貴美枝
【いのちをめぐる物語　：　死ぬって、…】 いのちをめぐる物語　：　死ぬって、…
神戸新聞社／編 【新五国風土記　：　ひょうご彩祭】 新五国風土記　：　ひょうご彩祭
神戸新聞社／編,… 【阪神・淡路大震災20年報道記録】 阪神・淡路大震災20年報道記録
神戸新聞社／編 【ひょうご社寺巡礼2】 ひょうご社寺巡礼2
神戸新聞社／編 【ひょうご社寺巡礼[1]】 ひょうご社寺巡礼[1]
神戸新聞社／編 【守れいのちを　：　阪神・淡路大震災…】 守れいのちを　：　阪神・淡路大震災…
神戸新聞社／編 【阪神・淡路大震災10年全記録　：　…】 阪神・淡路大震災10年全記録　：　…
神戸新聞社／編 【神戸新聞重要紙面に見る兵庫の100…】 神戸新聞重要紙面に見る兵庫の100…
神戸新聞社／編 【わが心の自叙伝映画・演劇編】 わが心の自叙伝映画・演劇編
神戸新聞社／編 【大震災問わずにいられない　：　神戸…】 大震災問わずにいられない　：　神戸…
神戸新聞社／編 【明石海峡大橋 パールブリッジ　：　…】 明石海峡大橋 パールブリッジ　：　…
神戸新聞社／編 【神戸新聞の100日　：　阪神大震災…】 神戸新聞の100日　：　阪神大震災…
神戸新聞社／著 【大震災　：　その時、わが街は】 大震災　：　その時、わが街は
神戸新聞社／編 【阪神大震災　：　神戸新聞特別縮刷版…】 阪神大震災　：　神戸新聞特別縮刷版…
神戸新聞社／編 【「阪神大震災」全記録　：　M7.2…】 「阪神大震災」全記録　：　M7.2…
神戸新聞社／編 【ひょうご昆虫ウォッチング　：　森へ…】 ひょうご昆虫ウォッチング　：　森へ…
神戸新聞社／編 【火輪の海　：　松方幸次郎とその時…上】 火輪の海　：　松方幸次郎とその時…上
神戸新聞社／編 【素顔の華僑　：　逆境に耐える力】 素顔の華僑　：　逆境に耐える力
神戸新聞社／編 【兵庫の街道 いまむかし】 兵庫の街道 いまむかし
神戸新聞社／編 【神戸ワイン】 神戸ワイン
神戸新聞社／編 【差別の壁の前で】 差別の壁の前で
神戸新聞社会部／… 【兵庫探検総集編】 兵庫探検総集編
神戸新聞社／著,… 【兵庫探検近・現代編】 兵庫探検近・現代編
神戸新聞社学芸部… 【海鳴りやまず　：　神戸近代史…第2部】 海鳴りやまず　：　神戸近代史…第2部
神戸新聞社／編 【兵庫探検続歴史風土編】 兵庫探検続歴史風土編
神戸新聞社学芸部…
375.1　375.1
【勉強が面白くなった瞬間　：　自ら机…】 勉強が面白くなった瞬間　：　自ら机…
東大カルペ・ディ… 【教育方法学】 教育方法学
佐藤 学／著 【単元またぎ自由進度学習　：　苦手な…】 単元またぎ自由進度学習　：　苦手な…
蓑手 章吾／著 【プレイフルラーニング　：　楽しみな…】 プレイフルラーニング　：　楽しみな…
今井 むつみ／著 【脱・やらされ自主学習】 脱・やらされ自主学習
今西 泰久／著 【チーム学校でできる「非認知能力」の…】 チーム学校でできる「非認知能力」の…
中山 芳一／著 【複線化する授業　：　子供の学びと教…】 複線化する授業　：　子供の学びと教…
中野 裕己／著 【最強の探究心の育て方　：　やりたい…】 最強の探究心の育て方　：　やりたい…
櫻井 茂男／著,… 【足型をはめられた子どもたち】 足型をはめられた子どもたち
菊池 省三／[著… 【超やさしい自己調整学習の進め方】 超やさしい自己調整学習の進め方
木村 明憲／著 【参観授業セレクション　：　子…中学年】 参観授業セレクション　：　子…中学年
渡辺 道治／監修… 【参観授業セレクション　：　子…低学年】 参観授業セレクション　：　子…低学年
渡辺 道治／監修… 【参観授業セレクション　：　子…高学年】 参観授業セレクション　：　子…高学年
渡辺 道治／監修… 【学びのコントローラー】 学びのコントローラー
難波 駿／著 【「けテぶれ」からはじめる自由進度学…】 「けテぶれ」からはじめる自由進度学…
新井 雅人／著,… 【どの教科でも通用する授業づくりのワ…】 どの教科でも通用する授業づくりのワ…
紺野 悟／編著,… 【子供が学びを創る　：　教科の本質を…】 子供が学びを創る　：　教科の本質を…
東京学芸大学附属… 【まんがで知る学習方略　：　学び方を…】 まんがで知る学習方略　：　学び方を…
前田 康裕／文と… 【教科書を網羅しない授業をつくる　：…】 教科書を網羅しない授業をつくる　：…
宗實 直樹／著 【情報活用型プロジェクト学習ガイドブ…】 情報活用型プロジェクト学習ガイドブ…
稲垣 忠／編著,… 【今日からできる授業立て直し術　：　…】 今日からできる授業立て直し術　：　…
山中 伸之／著 【その自由進度学習、間違っていません…】 その自由進度学習、間違っていません…
樋口 万太郎／編… 【不親切教師はかく語りき　：　主体性…】 不親切教師はかく語りき　：　主体性…
松尾 英明／著 【「非常識」な授業づくり　：　悩んだ…】 「非常識」な授業づくり　：　悩んだ…
鈴木 秀樹／著 【子ども主体ではじめよう!学校全体で…】 子ども主体ではじめよう!学校全体で…
野口 晃菜／編著…
学習指導
【勉強が面白くなった瞬間　：　自ら机…】 勉強が面白くなった瞬間　：　自ら机…
東大カルペ・ディ… 【教育方法学】 教育方法学
佐藤 学／著 【単元またぎ自由進度学習　：　苦手な…】 単元またぎ自由進度学習　：　苦手な…
蓑手 章吾／著 【プレイフルラーニング　：　楽しみな…】 プレイフルラーニング　：　楽しみな…
今井 むつみ／著 【はじめての学校DE&I　：　多様性…】 はじめての学校DE&I　：　多様性…
武田 緑／著 【脱・やらされ自主学習】 脱・やらされ自主学習
今西 泰久／著 【チーム学校でできる「非認知能力」の…】 チーム学校でできる「非認知能力」の…
中山 芳一／著 【複線化する授業　：　子供の学びと教…】 複線化する授業　：　子供の学びと教…
中野 裕己／著 【最強の探究心の育て方　：　やりたい…】 最強の探究心の育て方　：　やりたい…
櫻井 茂男／著,… 【足型をはめられた子どもたち】 足型をはめられた子どもたち
菊池 省三／[著… 【学級づくり・授業づくり…2026年版】 学級づくり・授業づくり…2026年版
『授業力&学級経… 【超やさしい自己調整学習の進め方】 超やさしい自己調整学習の進め方
木村 明憲／著 【子どもの学びを支える教室環境のつく…】 子どもの学びを支える教室環境のつく…
樋口 綾香／著 【参観授業セレクション　：　子…中学年】 参観授業セレクション　：　子…中学年
渡辺 道治／監修… 【参観授業セレクション　：　子…低学年】 参観授業セレクション　：　子…低学年
渡辺 道治／監修… 【クラス全員が「聞ける」「話せる」!…】 クラス全員が「聞ける」「話せる」!…
鈴木 優太／著 【参観授業セレクション　：　子…高学年】 参観授業セレクション　：　子…高学年
渡辺 道治／監修… 【学びのコントローラー】 学びのコントローラー
難波 駿／著 【「けテぶれ」からはじめる自由進度学…】 「けテぶれ」からはじめる自由進度学…
新井 雅人／著,… 【どの教科でも通用する授業づくりのワ…】 どの教科でも通用する授業づくりのワ…
紺野 悟／編著,… 【まんがで知る学習方略　：　学び方を…】 まんがで知る学習方略　：　学び方を…
前田 康裕／文と… 【学習指導要領はどう変わろうとしてい…】 学習指導要領はどう変わろうとしてい…
佐藤 明彦／著 【教科書を網羅しない授業をつくる　：…】 教科書を網羅しない授業をつくる　：…
宗實 直樹／著 【情報活用型プロジェクト学習ガイドブ…】 情報活用型プロジェクト学習ガイドブ…
稲垣 忠／編著,… 【今日からできる授業立て直し術　：　…】 今日からできる授業立て直し術　：　…
山中 伸之／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001158490
書誌種別 図書
書名 記事と写真で見るひょうごクロニクル　上 昭和100年光と影の軌跡 　
書名ヨミ キジ ト シャシン デ ミル ヒョウゴ クロニクル
副書名 昭和100年光と影の軌跡
副書名ヨミ ショウワ ヒャクネン ヒカリ ト カゲ ノ キセキ
著者名 神戸新聞社／編
著者名ヨミ コウベ シンブンシャ
出版者 神戸新聞総合出版センター
出版年月 2026.7
ページ数 111p
大きさ 26cm
ISBN 4-343-01304-0
ISBN 978-4-343-01304-0
分類記号 216.406
内容紹介 災害と恐慌、阪神大水害、神戸空襲、博覧会の世紀…。時代の節目となるトピックを切り取ったひょうごの100年史。膨大な記事と写真から、先人の歩みをたどる。『神戸新聞』連載を書籍化。
件名1 兵庫県-歴史

(他の紹介)内容紹介 「問い」の重要性に気づいたすべての指導者へ。ＡＩ時代にブレない生徒を育てる。問いが生まれる教室は、こうつくる。１マインドセット　まず教師自身が「問う人」になる。２スキル　生徒自身が問いを立てられるようにする。３カルチャー　問いが歓迎される教室の空気をつくる。４システム　問いの文化を学校・学年全体へ広げる。次期学習指導要領も注目する「問いの設定の質」…世界の教育現場ではすでに実践されている。世界的ベストセラー『Ｑ思考』著者　ウォーレン・バーガー待望の教室編。
(他の紹介)目次 第１章　なぜ、問いを立てることは今まで以上に重要なのか
第２章　なぜ、生徒は質問をしなくなるのか
第３章　手本を示す
第４章　教室に問いの文化をつくる
第５章　生徒の問いを刺激し、活性化する
第６章　生徒が自分の問いを改善し、自分のものにするように手助けをする
第７章　学校、地域、そして世界における問いのリーダーになろう
(他の紹介)著者紹介 バーガー，ウォーレン
　ジャーナリスト・著述家。『ファスト・カンパニー』『ハーバード・ビジネス・レビュー』『ワイアード』『ニューヨーク・タイムズ』など多数の媒体に寄稿。ＮＡＳＡやマイクロソフトなどグローバルな組織で「問い」に関する講演・ワークショップを実施している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
フォスター，エリス
　リーダーシップ・コーチ。教育界および産業界のリーダーが組織の潜在力を引き出すことを支援することを専門とする。個人・チーム・組織の成長を促すコーチングの実践者として、教育現場とビジネス現場の双方で豊富な経験を持つ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
平野 貴美枝
　クエスチョンデザイナー／教育学修士。大阪の様々な私立学校で２５年間ほど英語を教える。教壇に立ちながら「生徒が問いを出さない」課題に長年向き合ううちに、ＱＦＴ（Ｑｕｅｓｔｉｏｎ　Ｆｏｒｍｕｌａｔｉｏｎ　Ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ）と出会う。ニューヨークの大学院留学で体感した対話と問いがベースの授業との落差が、活動の原点にある。その後、ＱＦＴを普及するＮＰＯ（ハテナソン共創ラボ）を設立し、ワークショップ・研修を通じて「問いの文化」を日本の教育現場に広める活動を続けてきた。ハテナソンカード開発者。学校で管理職を務めたのち、現在はビジネスの場で、教室の外でも問いの可能性を実践的に探り続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

書店リンク

  

内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。