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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 1

書誌情報サマリ

書名

個性を伸ばす絵本対話ダイアロジック・リーディング　　

著者名 安田 莉子／著
著者名ヨミ ヤスダ,リコ
出版者 KADOKAWA
出版年月 2026.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里009991563379.9/ﾔ/一般図書成人室　貸出中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001158811
書誌種別 図書
書名 個性を伸ばす絵本対話ダイアロジック・リーディング　　
書名ヨミ ポテンシャル オ ノバス エホン タイワ ダイアロジック リーディング
著者名 安田 莉子／著
著者名ヨミ ヤスダ,リコ
出版者 KADOKAWA
出版年月 2026.8
ページ数 210p
大きさ 19cm
ISBN 4-04-811561-2
ISBN 978-4-04-811561-2
分類記号 379.9
内容紹介 AI時代に必要な力は“対話型読み聞かせ”で育つ! 子どもの語彙力、思考力、表現力、自己肯定感を育てていくための方法として、家庭でできる「絵本対話」を提案する。書き込み欄あり。
著者紹介 慶應義塾大学大学院理工学研究科情報工学専修修了。株式会社YOMYを創業。オンラインスクールYOMY!を立ち上げる。ソーシャル・イノベーション・チャレンジ日本大会CVC賞などを受賞。
件名1 家庭教育
件名2 絵本

(他の紹介)内容紹介 貧困や格差はどうして生まれ、それがなぜ問題なのかを、子どもの貧困を入口に、身近な生活や社会とのつながりから考えられるようにまとめました。貧困は制度や社会の仕組みを変えることで改善を目指せる問題です。教育や雇用、社会保障などの視点から、その解決の道筋を描きました。「どんな社会で生きたいか」を考えるきっかけになる本です。
(他の紹介)目次 第１章　子どもの貧困とは何か、なぜ子どもの貧困が問題なのか（社会学的想像力から子どもの貧困を読み解くこととは
貧困の意味と子どもの貧困のとらえ方
子どもの貧困の実態
なぜ子どもの貧困への社会的対応が必要なのか）
第２章　子どもの「貧困」はなぜ生まれるのか（貧困の原因をどう考えるか―個人の問題か、社会の問題か
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第４章　国は子どもの貧困にどのように取り組んでいるのか（「子どもの貧困対策推進法」ができるまでの経緯とその意義
「こどもの貧困解消法」に至るまでの法改正の動向
子どもの貧困対策の全体像と主な施策の概要
子どもの貧困をどう理解し、どう向き合うか）
リーダーズガイド
(他の紹介)著者紹介 湯澤 直美
　立教大学コミュニティ福祉学部教授。博士（社会福祉学）。専門は社会福祉学。貧困研究やジェンダー研究の視角からアプローチしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
朴 東民
　茨城キリスト教大学生活科学部助教。立教大学大学院コミュニティ福祉学研究科博士後期課程修了。博士（コミュニティ福祉学）。専門は子ども家庭福祉。２２年４月から２５年３月まで一般社団法人彩の国子ども・若者支援ネットワークにおいて学習・生活支援員として勤務。社会福祉士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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