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書誌情報サマリ
| 書名 |
「こどもまんなか社会」ってなんだろう 子どもの成育環境を再考する
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| 著者名 |
三輪 律江／編著
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| 著者名ヨミ |
ミワ,ノリエ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
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| 出版年月 |
2026.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
東豊中 | 211036256 | 369.4/ｺ/ | 一般図書 | 成人室 | | 在庫 |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
三輪 律江 斎尾 直子 安部 芳絵 湯川 嘉津美 高橋 尚人
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1003001163692 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「こどもまんなか社会」ってなんだろう 子どもの成育環境を再考する |
| 書名ヨミ |
コドモ マンナカ シャカイ ッテ ナンダロウ |
| 副書名 |
子どもの成育環境を再考する |
| 副書名ヨミ |
コドモ ノ セイイク カンキョウ オ サイコウ スル |
| 著者名 |
三輪 律江／編著
斎尾 直子／編著
安部 芳絵／編著
湯川 嘉津美／編著
高橋 尚人／編著
|
| 著者名ヨミ |
ミワ,ノリエ サイオ,ナオコ アベ,ヨシエ ユカワ,カツミ タカハシ,ナオト |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2026.9 |
| ページ数 |
13,268,2p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-623-10123-8 |
| ISBN |
978-4-623-10123-8 |
| 分類記号 |
369.4
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| 内容紹介 |
2023年、こども家庭庁の発足、こども基本法施行に伴って社会に登場した言葉「こどもまんなか社会」。医療、看護、心理、教育、建築の各分野から子どもの健全な成育環境を考え、「こどもまんなか社会」の真髄に迫る。 |
| 著者紹介 |
横浜市立大学大学院都市社会文化研究科教授。博士(工学)。 |
| 件名1 |
児童福祉
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| 件名2 |
小児科学
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| 件名3 |
教育
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| (他の紹介)内容紹介 |
医療・看護・心理・教育・建築から考える。 |
| (他の紹介)目次 |
第１部 子どものいのちと安全（日本の新生児・周産期医療の歴史と現状―世界最高水準の現場から
次元をデザインする―子どもの生活状況の多次元的理解に基づく安全な環境のデザイン
子どもの食の安全―学校給食と食中毒）
第２部 子どものこころ（発達障害と乳幼児健診―五歳児健診の意義を問う
ＡＩ共生時代に必要となるヒトの脳と心―心身の健康の土台は子ども期につくられる）
第３部 子どもと家族（多様化・複雑化する家族のウェルビーイング―Ｓｐｅｃｉａｌ ｈｅａｌｔｈ ｃａｒｅ ｎｅｅｄｓのある子どもときょうだい児
子どもと家族のウェルビーイングに影響する環境―家族看護学の視座から）
第４部 子どもにって居心地のよい空間（不登校、社会的養護等の子どもたちの居場所―小児科医としての臨床と研究の視座から
健康・運動能力・学習意欲を高める空間づくり―幼稚園・小学校・住宅・地域の温熱環境改善を中心に
感覚に優しい社会生活環境の普及―感覚の多様性理解と音環境調整）
第５部 子どもと地域社会（子どもと大人によるまちの探究が見出すもの―境界線に焦点を当てて
倉橋惣三の誘導保育論―「こどもまんなか社会」の実現に向けた保育のあり方を考える
子どもたちが長時間過ごす「学校」という場所―学習環境の変化と地域拠点性
子どもとともにつくる児童館―人口減少時代の居場所再編に向けて
子育てに資する土壌づくりはまちづくり―地域でつなげる子育ち・まち保育） |
| (他の紹介)著者紹介 |
三輪 律江
２０００年東京工業大学大学院総合理工学研究科人間環境システム専攻博士後期課程修了。博士（工学）。現在、横浜市立大学大学院都市社会文化研究科教授。専門、建築・都市計画、環境心理、参画型まちづくり、こども環境(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
斎尾 直子
１９９２年東京工業大学大学院総合理工学研究科修士課程修了。２０００年博士（工学）。現在、東京科学大学環境・社会理工学院建築学系教授。専門、建築計画、都市・農村計画、地域施設計画(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
安部 芳絵
２００６年早稲田大学大学院文学研究科教育学専攻博士後期課程単位取得退学。２００９年博士（文学）。現在、工学院大学教育推進機構教職課程科教授。専門、教育学、子どもの権利条約、災害と子ども支援(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
湯川 嘉津美
１９８７年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学。１９９６年博士（教育学）。現在、上智大学名誉教授。専門、日本教育史・幼児教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高橋 尚人
１９８５年東北大学医学部卒業。１９９４年医学博士（東京女子医科大学）。現在、東京大学医学部附属病院小児・新生児集中治療部教授。専門、新生児医学、免疫学、感染症学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
書店リンク
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内容細目
-
1 日本の新生児・周産期医療の歴史と現状
世界最高水準の現場から
2-17
-
楠田 聡／著 高橋 尚人／著
-
2 次元をデザインする
子どもの生活状況の多次元的理解に基づく安全な環境のデザイン
18-38
-
西田 佳史／著
-
3 子どもの食の安全
学校給食と食中毒
39-51
-
水口 雅／著
-
4 発達障害と乳幼児健診
五歳児健診の意義を問う
54-70
-
神尾 陽子／著
-
5 AI共生時代に必要となるヒトの脳と心
心身の健康の土台は子ども期につくられる
71-89
-
明和 政子／著
-
6 多様化・複雑化する家族のウェルビーイング
Special health care needsのある子どもときょうだい児
92-105
-
浅野 みどり／著
-
7 子どもと家族のウェルビーイングに影響する環境
家族看護学の視座から
106-121
-
法橋 尚宏／著
-
8 不登校、社会的養護等の子どもたちの居場所
小児科医としての臨床と研究の視座から
124-139
-
石崎 優子／著
-
9 健康・運動能力・学習意欲を高める空間づくり
幼稚園・小学校・住宅・地域の温熱環境改善を中心に
140-156
-
伊香賀 俊治／著
-
10 感覚に優しい社会生活環境の普及
感覚の多様性理解と音環境調整
157-172
-
上野 佳奈子／著
-
11 子どもと大人によるまちの探究が見出すもの
境界線に焦点を当てて
174-192
-
小玉 亮子／著
-
12 倉橋惣三の誘導保育論
「こどもまんなか社会」の実現に向けた保育のあり方を考える
193-210
-
湯川 嘉津美／著
-
13 子どもたちが長時間過ごす「学校」という場所
学習環境の変化と地域拠点性
211-226
-
斎尾 直子／著
-
14 子どもとともにつくる児童館
人口減少時代の居場所再編に向けて
227-244
-
安部 芳絵／著
-
15 子育ちに資する土壌づくりはまちづくり
地域でつなげる子育ち・まち保育
245-263
-
三輪 律江／著
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