蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
土木遺産、終わりとはじまり 再生デザイン・コレクション
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| 著者名 |
千葉 学/編著
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| 著者名ヨミ |
チバ,マナブ |
| 出版者 |
彰国社
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| 出版年月 |
2026.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
岡町 | 009904913 | 510.2/ド/ | 一般図書 | 成人室 | | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1003001129859 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
土木遺産、終わりとはじまり 再生デザイン・コレクション |
| 書名ヨミ |
ドボク イサン オワリ ト ハジマリ |
| 副書名 |
再生デザイン・コレクション |
| 副書名ヨミ |
サイセイ デザイン コレクション |
| 著者名 |
千葉 学/編著
長坂 大/編著
吉見 俊哉/[著]
田中 義之/[著]
|
| 著者名ヨミ |
チバ,マナブ ナガサカ,ダイ ヨシミ,シュンヤ タナカ,ヨシユキ |
| 出版者 |
彰国社
|
| 出版年月 |
2026.3 |
| ページ数 |
147,18p |
| 大きさ |
20cm |
| ISBN |
4-395-32234-3 |
| ISBN |
978-4-395-32234-3 |
| 分類記号 |
510.21
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| 内容紹介 |
高度成長期に構築された土木構築物の多くが寿命を迎えつつある。東京大学、京都工芸繊維大学で行われた設計スタジオの成果を紹介しながら、取り残された土木構築物を未来に向けて積極的に位置づけ、新しいデザイン視点を導く。 |
| 著者紹介 |
東京都生まれ。建築家。千葉学建築計画事務所設立。東京大学大学院准教授などを歴任。 |
| 件名1 |
土木工学-歴史
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| 件名2 |
建設事業-日本
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| (他の紹介)内容紹介 |
「思春期の子ども」とどう向き合うのか。関わることを通して「大人」はどう変わるべきなのか。これまでただ「難しい時期」とみなされてきた中学生の時期を「子どもが本来持つ力を解放する魔法の時間」に変えるために、親、教師、学校、地域ができることを網羅的に解説。 |
| (他の紹介)目次 |
プロローグ―「中学時代」には親子双方の可能性を引き出す「魔法」がある 1 思春期の子どもが向き合う「3つの流れ」(わたしは誰?―問い1 アイデンティティ どう周りとつながればいいの?―問い2 つながり ほか) 2 中学生が求める「親」になるには(「伴走者」としての心得 身体からのサイン―睡眠、食事、運動 ほか) 3 学校や教師はどう変わるべきか(「ガイド」のような教師になる 「アドバイザリー」の力を活かす ほか) 4 川から海へ(今こそ、期待値を塗り替えるとき 中学生という旅路の、その先に) |
| (他の紹介)著者紹介 |
バーム,クリス 教育者、作家、学校創設者。若者が自己のポテンシャルに気づけるようサポートする活動に情熱を捧げる。発達科学に基づくカリキュラム、SELの積極的な活用、プロジェクトベースの実践型教育などで注目を集めるミレニアムスクール(Millennium School、アメリカ・カリフォルニア州サンフランシスコ)創設者。白馬インターナショナルスクール創設者校長。2009年よりアショカフェロー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 塩野 明子 慶應義塾大学法学部卒、米ワシントン大学修士。新卒で東芝入社、現在はイギリスのベンチャーキャピタルに従事。これまでに日本、米国、中国、フィンランド、イギリスで生活し、それぞれの地で教育を受け、また親としても現地の学校と関わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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