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書誌情報サマリ

書名

発達が気になる子の接し方・教え方BOOK　 気になる言動の背景と適切な対処法がわかる! 　

著者名 飯干 真／著
著者名ヨミ イイホシ,マコト
出版者 成美堂出版
出版年月 2026.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里009946963378.8/ｲ/一般図書成人室　貸出中  ×

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そうくる先生／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001146278
書誌種別 図書
書名 発達が気になる子の接し方・教え方BOOK　 気になる言動の背景と適切な対処法がわかる! 　
書名ヨミ ハッタツ ガ キ ニ ナル コ ノ セッシカタ オシエカタ ブック
副書名 気になる言動の背景と適切な対処法がわかる!
副書名ヨミ キ ニ ナル ゲンドウ ノ ハイケイ ト テキセツ ナ タイショホウ ガ ワカル
著者名 飯干 真／著
著者名ヨミ イイホシ,マコト
出版者 成美堂出版
出版年月 2026.7
ページ数 223p
大きさ 19cm
ISBN 4-415-33692-3
ISBN 978-4-415-33692-3
分類記号 378.8
内容紹介 授業中に立ち歩く、暴言を吐く…。発達が気になる子の、生活や学習でありがちな19の「気になること」と適切な対応例、子どもに問題となる言動を惹起させてしまう環境を変えるために大人ができる8つのことを紹介する。
著者紹介 特別支援教室主任教諭(公立中学校)。公認心理師、臨床発達心理士、特別支援教育士。
件名1 発達障害

(他の紹介)内容紹介 気になる言動の背景と適切な対処法がわかる！
(他の紹介)目次 １　生活や学習でありがちな１９の「気になること」（他のことに気を取られ大切なことを忘れる
授業中に立ち歩いたり、教室から出て行ったりする
落ち着きがなく、じっとしていない
暴言を吐いたり、反抗的な態度をとったりする
失敗したときの落ち込みが激しい　ほか）
２　環境を変えるために大人にできること（子どものまわりの環境を見直す
居場所をつくり、認める
つらさを受け止めて、二次障害につなげない
「ありがとう」を言葉で伝える
結果をほめるより、がんばったことを認める　ほか）
(他の紹介)著者紹介 飯干 真
　特別支援教室主任教諭（公立中学校）。公認心理師、臨床発達心理士、特別支援教育士。大学卒業後、バスケットボールのコーチ、青年海外協力隊、会社員などを経て３３歳で教職の道に。都立特別支援学校で担任として中学部の生徒への指導に携わる傍ら、特別支援教育コーディネーターとして地域の小・中学校での巡回業務や理解啓発、就学相談業務に取り組む。のちに区立中学校の特別支援教室（通級指導教室）へ異動、現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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