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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
岡町 | 009908187 | 378.6/チ/ | 一般図書 | 岡町1-4 | | 貸出中 |
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関連資料
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京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター・学びサポート室 門下 祐子 相澤 雅文
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1003001130749 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
知的障害・発達障害のある子どもたちへの包括的性教育 キャリア発達を支える! |
| 書名ヨミ |
チテキ ショウガイ ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモタチ エノ ホウカツテキ セイキョウイク |
| 副書名 |
キャリア発達を支える! |
| 副書名ヨミ |
キャリア ハッタツ オ ササエル |
| 著者名 |
京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター・学びサポート室/監修
門下 祐子/編著
相澤 雅文/編著
|
| 著者名ヨミ |
キョウト キョウイク ダイガク キョウイク ソウセイ リージョナル センター キコウ ソウゴウ キョウイク リンショウ センター マナビ サポートシツ カドシタ,ユウコ アイザワ,マサフミ |
| 出版者 |
クリエイツかもがわ
|
| 出版年月 |
2026.3 |
| ページ数 |
146p |
| 大きさ |
26cm |
| ISBN |
4-86342-412-8 |
| ISBN |
978-4-86342-412-8 |
| 分類記号 |
378.6
|
| 内容紹介 |
知的障害・発達障害のある子どもたちが、より主体的に、かつ「性」の視点を内包しながらライフキャリアを発達させ、自分らしく生きることを支援するために、包括的性教育の理念と豊富な実践を紹介。Q&Aも掲載する。 |
| 件名1 |
知的障害児
|
| 件名2 |
発達障害
|
| 件名3 |
性教育
|
| (他の紹介)内容紹介 |
ライフキャリアの発達とは何か、本人が望む“自分らしい生き方”を支える性教育とは?8つのキーコンセプトにもとづく理念と豊富な実践!実生活や教育・支援に活かせるQ&Aやコラムを掲載! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 ライフキャリアの発達と性教育(ライフキャリアの発達とは―「自分らしく生きる」 幼児期・学童期における性教育の課題 思春期・青年期における性教育の課題) 第2章 包括的性教育について知る(性教育から包括的性教育へ 「性」を学ぶ権利はみんなにある 国際セクシュアリティ教育ガイダンスにおける8つのキーコンセプト) 第3章 「自分らしく生きる」を支える学校・地域での包括的性教育の実践から学ぶ(特別支援学校小学部「きもちよいをえらぼう」の授業―「快」を性教育の土台に 性の多様性の視点からはじめる学校教育―特別支援学校の子どもたち ほか) 第4章 こんな時、何をどう伝える?―事例から考える(Q&A)(「うちの子に性教育は必要ないです」という保護者のケース 交際中のカップルのケース「もしかして妊娠?」 ほか) |
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