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所蔵数 2 在庫数 0 予約数 16

書誌情報サマリ

書名

赤ペン先生のほめ方　 57年間、9200万人の子どもを励まし続けた 　

著者名 佐村 俊恵／著
著者名ヨミ サムラ,トシエ
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2026.3

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1 野畑009902131379.9/ｻ/一般図書成人室　貸出中  ×
2 服部009926833379.9/ｻ/一般図書成人室　貸出中  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001126973
書誌種別 図書
書名 赤ペン先生のほめ方　 57年間、9200万人の子どもを励まし続けた 　
書名ヨミ アカペン センセイ ノ ホメカタ
副書名 57年間、9200万人の子どもを励まし続けた
副書名ヨミ ゴジュウナナネンカン キュウセンニヒャクマンニン ノ コドモ オ ハゲマシツズケタ
著者名 佐村 俊恵／著 　 ベネッセ「進研ゼミ」／監修
著者名ヨミ サムラ,トシエ　ベネッセ シンケン ゼミ
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2026.3
ページ数 207p
大きさ 19cm
ISBN 4-478-12428-4
ISBN 978-4-478-12428-4
分類記号 379.9
内容紹介 白紙でも「バカ」と書いてあっても、絶対に子どもを否定せず、ほめる。声かけ・宿題・習い事などあらゆる場面で使える、通信教育「進研ゼミ」開講時から57年間受け継がれてきた「赤ペン先生」のほめ方を紹介する。
著者紹介 進研ゼミ「赤ペン先生」全国代表。添削指導だけでなく、全国の赤ペン先生からの質問・相談対応も担当。小学生向けのオンライン授業講師やフリースクールのメンターなど多方面で活躍。
件名1 家庭教育

(他の紹介)内容紹介 プロは「白紙」でもほめる。評価せず、ほめる。否定せず、ほめる。それだけで大丈夫。進研ゼミ初の公式本。
(他の紹介)目次 序章　赤ペン先生の「ほめ方」３原則
第１章　赤ペン先生の「ほめるのに困ったとき」のひと言（よくがんばったね！　「がんばったね」と「がんばろう」はまったく違う言葉です
ここがいいね！　どんなにピンポイントでも「できた部分」にだけ注目する　ほか）
第２章　赤ペン先生の「やる気に火をつける」ひと言（すごい！　「すごい！」は全肯定する言葉、「えらい！」は上から目線の言葉
さすが○○さんだね！　努力して結果を出したときだけ使う、とっておきのひと言　ほか）
第３章　赤ペン先生の「子どもが失敗したとき」のひと言（わかっていたんだよね　答案にある「消しゴムの跡」から心の動きを想像する
おしい！　たとえ失敗しても「次の失敗を恐れない子」にする　ほか）
第４章　赤ペン先生の「次の段階に成長させる」ひと言（先生はこう考えたよ　丸つけでは「考え方はひとつじゃない」と気づいてもらう
よくできたからもう１問！　勉強のごほうびに勉強をプレゼントする　ほか）
第５章　赤ペン先生の「改善を促す」ひと言（「ここが」違うよ　間違いを強めに指摘するときは「場所」を特定する
どうしたの？びっくりしたよ　子どもが普段と違う行動をしたらその裏にある「理由」に寄り添う　ほか）
(他の紹介)著者紹介 佐村 俊恵
　進研ゼミ「赤ペン先生」全国代表。長女が小学生時代に「進研ゼミ」を受講したことがきっかけで、「赤ペン先生」と出会う。親として、赤ペン先生の子どもに寄り添う姿勢や言葉に感動し、自身も採用試験に応募。２００４年にベネッセコーポレーション・進研ゼミ小学講座の赤ペン先生としての業務を開始する。以来２０年以上にわたり、同講座の添削指導に携わる。添削指導した答案は、のべ８万枚以上。一人ひとりの子どもに徹底的に寄り添う指導には定評があり、現在は添削指導だけでなく、全国の赤ペン先生からの質問・相談対応も担当。小学生向けのオンライン授業講師やフリースクールのメンターなど多方面で活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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