蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
教師のためのクレーム対応完全マニュアル
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| 著者名 |
熱海 康太/著
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| 著者名ヨミ |
アツミ,コウタ |
| 出版者 |
東洋館出版社
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| 出版年月 |
2026.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
庄内 | 009899592 | 374.6/ア/ | 教員資料 | 学校図支援 | | 準備中 |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1003001125344 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教師のためのクレーム対応完全マニュアル |
| 書名ヨミ |
キョウシ ノ タメ ノ クレーム タイオウ カンゼン マニュアル |
| 著者名 |
熱海 康太/著
|
| 著者名ヨミ |
アツミ,コウタ |
| 出版者 |
東洋館出版社
|
| 出版年月 |
2026.3 |
| ページ数 |
196p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-491-06344-7 |
| ISBN |
978-4-491-06344-7 |
| 分類記号 |
374.6
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| 内容紹介 |
保護者の「クレーム」は「相談」や「要望」であることが少なくない。保護者の声の奥にあるメッセージを読み解きながら、対応の場面で役立つ言葉の選び方、関係性を少しずつ育てていく実践的方法を紹介する。 |
| 著者紹介 |
一般社団法人日本未来教育研究機構代表理事。 |
| 件名1 |
家庭と学校
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| 件名2 |
苦情処理
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| (他の紹介)内容紹介 |
教職員研修のプロが教える実践的クレーム対応完全決定版。信頼関係を構築する「対話の技術」を大公開。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 クレーム対応の基本的な考え方(それは本当にクレームなのか クレームはチャンス ほか) 第2章 聴き方・伝え方の技術(カウンセリングマインド 言葉の力 ほか) 第3章 本音を引き出す質問術(クレームの多層構造理解と分析手法 効果的な追質問の技術と実践方法 ほか) 第4章 組織対応の原則(基本的な組織対応 難しいクレームへの組織的対応 ほか) 第5章 令和時代の保護者対応(デジタル時代の新たな課題と対応 多様な価値観への対応術 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
熱海 康太 一般社団法人日本未来教育研究機構代表理事。大学卒業後、神奈川県内の公立学校、私立学校で教鞭を取る。大手進学塾の教育研究所を経て、現職。10冊以上の教育書を執筆し、全国10,000人以上の先生方に講演を行うなど、幅広く活動している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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