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書誌情報サマリ

書名

次期学習指導要領を見据えた国語教師のマインドセット　　

著者名 水戸部 修治／著
著者名ヨミ ミトベ,シュウジ
出版者 明治図書出版
出版年月 2026.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内009891094375.8/ﾐ/教員資料学校図支援　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001123627
書誌種別 図書
書名 次期学習指導要領を見据えた国語教師のマインドセット　　
書名ヨミ ジキ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オ ミスエタ コクゴ キョウシ ノ マインドセット
著者名 水戸部 修治／著
著者名ヨミ ミトベ,シュウジ
出版者 明治図書出版
出版年月 2026.3
ページ数 175p
大きさ 19cm
ISBN 4-18-158332-3
ISBN 978-4-18-158332-3
分類記号 375.82
内容紹介 複雑な課題の解決、「主体的・対話的で深い学び」の実装など、中央教育審議会教育課程企画特別部会による「論点整理」のキーワードを読み解き、2030年からの小学校国語の授業づくりの方向性を詳しく解説する。
件名1 国語科

(他の紹介)内容紹介 「論点整理」のキーワードから２０３０年の国語授業を読み解く。
(他の紹介)目次 １　キーワードで見る「論点整理」のポイント（中核的な概念の深い理解
複雑な課題の解決
「主体的・対話的で深い学び」の実装
多様性の包摂と「個別最適な学び」「協働的な学び」
自らの人生を舵取りする力
「好き（興味・関心）」を育み、「得意」を伸ばす
教科書「を」教える授業、「本時主義」からの脱却
情報活用能力の抜本的向上
質の高い探究的な学びの実現
豊かな学びに繋がる学習評価）
２　キーワードから読み解くこれからの「国語授業」（生きて働く「確かな知識」の習得
興味・関心が広がる教材・学習方法の選択
自分の意見を表現する活動
探究的な要素を持つ学習活動
家庭学習の段階的な指導）
(他の紹介)著者紹介 水戸部 修治
　京都女子大学教授。小学校教諭、県教育庁指導主事、山形大学地域教育文化学部准教授等を経て、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官・教育課程調査官・学力調査官、平成２９年４月より現職。専門は国語科教育学。平成１０・２０年版『小学校学習指導要領解説国語編』作成協力者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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