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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

「失敗した…」から分かった先生の持続可能な働き方のコツ　　

著者名 柴田 大翔／著
著者名ヨミ シバタ,ヒロト
出版者 明治図書出版
出版年月 2026.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内210936407374.3/ｼ/教員資料学校図支援　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001118769
書誌種別 図書
書名 「失敗した…」から分かった先生の持続可能な働き方のコツ　　
書名ヨミ シッパイ シタ カラ ワカッタ センセイ ノ ジゾク カノウ ナ ハタラキカタ ノ コツ
著者名 柴田 大翔／著
著者名ヨミ シバタ,ヒロト
出版者 明治図書出版
出版年月 2026.2
ページ数 207p
大きさ 19cm
ISBN 4-18-259925-5
ISBN 978-4-18-259925-5
分類記号 374.3
内容紹介 月120時間の残業をほぼ毎日定時で帰れるまでに激減させた小学校教諭の著者が、自身のしくじりから気づいたことや学んだこと、しくじりを成長につなげるための思考法を綴り、持続可能な働き方のコツを伝える。
件名1 教員

(他の紹介)内容紹介 残業を減らし、笑顔を増やす、成長戦略。
(他の紹介)目次 １　先生の働き方　しくじりパターンと成功パターン（主催者ファーストｖｓ参加者ファースト
ムダ時間ｖｓ生産時間　ほか）
２　「経験してよかった」と思うしくじり（リソース再利用の重要性
すぐ！そこ！コンビニによる誘惑　ほか）
３　「未然に防げたな」と思うしくじり（職員室からの逃避
机上の状態はあなた自身のキャパシティ　ほか）
４　しくじりを成長につなげるための思考法（足し算は彩りを　引き算はゆとりを
スポンジマインドでフィードバックを受け入れる　ほか）
(他の紹介)著者紹介 柴田 大翔
　１９９０年大阪府生まれ。大阪府の公立小学校教諭に勤務。月１２０時間の残業をほぼ毎日定時に帰れるまで激減させた経験から教師の働き方や、日々授業や校務にタブレットをフル活用している実践からＩＣＴ教育やタブレット活用術について、また、子どもたちが笑顔になる学級経営の実践経験から若手の教師への情報提供など、多岐にわたる話題についてＩｎｓｔａｇｒａｍやＶｏｉｃｙを中心とした各種ＳＮＳを通じて「ギガ先生」として毎日発信している。ＳＮＳの総フォロワー数１．７万人超え(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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