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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

教育とは何か　　

著者名 ティム・インゴルド／著
著者名ヨミ ティム インゴルド
出版者 亜紀書房
出版年月 2025.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑210886313370.4/ｲ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001086054
書誌種別 図書
書名 教育とは何か　　
書名ヨミ キョウイク トワ ナニカ
著者名 ティム・インゴルド／著 　 古川 不可知／訳
著者名ヨミ ティム インゴルド　フルカワ,フカチ
出版者 亜紀書房
出版年月 2025.10
ページ数 320p
大きさ 19cm
ISBN 4-7505-1882-4
ISBN 978-4-7505-1882-4
分類記号 370.4
内容紹介 効果的に学生-消費者へと配達される「知識の商品」は、不確実な外部から身を守り、自己を内部に閉じ込める「知の鎧」にすぎない。人類学を軸にさまざまな研究者の知見をひもときながら、「生きる」ための教育のあり方を示す。
著者紹介 ケンブリッジ大学で博士号を取得。人類学者。アバディーン大学で教える。著書に「生きていること」「応答、しつづけよ。」など。
件名1 教育

(他の紹介)内容紹介 「教育＝知識の伝達」という伝統的な教育観、そして市場原理にとらわれた教育の再生のために―。効果的に学生‐消費者へと配達される「知識の商品」は、不確実な外部から身を守り、自己を内部に閉じ込める「知の鎧」にすぎない。人類学の枠を超え、アート、デザイン、ビジネスの世界にまでインパクトを与え続ける思想家ティム・インゴルド。人類学を軸に、さまざまな研究者の知見をひもとき紡がれる文章が、教育、そして生きることに、新たな視座をもたらす。
(他の紹介)目次 第１章　伝達に抗して（学校を離れる
生の連続性　ほか）
第２章　注意のために（習慣の原理
散歩をする　ほか）
第３章　短調の教育（アンダーコモンズ
長調と短調　ほか）
第４章　人類学のアート（教育としての人類学
参与観察　ほか）
第５章　共通善のための大学（人類学と来たるべき大学
学問の自由について　ほか）
(他の紹介)著者紹介 インゴルド，ティム
　１９４８年生まれ。イギリスの人類学者。ケンブリッジ大学で博士号を取得。ヘルシンキ大学、マンチェスター大学を経て、１９９９年からアバディーン大学で教える(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
古川 不可知
　１９８２年生まれ。九州大学大学院比較社会文化研究院・共創学部准教授。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士（人間科学）。専門は文化人類学、ヒマラヤ地域研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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