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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

やさしい発達と学習　　Interest 有斐閣アルマ

著者名 外山 紀子／著
著者名ヨミ トヤマ,ノリコ
出版者 有斐閣
出版年月 2025.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町210875886371.4/ﾄ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001082038
書誌種別 図書
書名 やさしい発達と学習　　Interest 有斐閣アルマ
書名ヨミ ヤサシイ ハッタツ ト ガクシュウ(ユウヒカク アルマ)
著者名 外山 紀子／著 　 外山 美樹／著
著者名ヨミ トヤマ,ノリコ　トヤマ,ミキ
出版者 有斐閣
出版年月 2025.8
ページ数 12,313p
大きさ 19cm
ISBN 4-641-22253-3
ISBN 978-4-641-22253-3
分類記号 371.4
内容紹介 小・中学校、幼稚園の教員を志す学生に向けた教育心理学の入門テキスト。基礎的な理論・概念と学校現場とのつながりをもたせながら、子どもの姿を描き出す。最新動向や社会的課題を盛り込んだ改訂版。
著者紹介 早稲田大学人間科学学術院教授。
件名1 発達心理学
件名2 学習心理学

(他の紹介)内容紹介 小・中学校、幼稚園の教員を志す学生に向けた教育心理学の入門テキスト。イラスト・図表やコラムを豊富に用いながら、やさしい語り口でわかりやすく解説した。基礎的な理論・概念と学校現場とのつながりをもたせながら、子どもたちの姿を描き出す。時代の転換点を生きる子どもたちと、その育ちを支えるすべての人へ。非認知能力、協働学習、アクティブ・ラーニング、インクルーシブ教育、ＡＳＤ、ＡＤＨＤ、ヤングケアラー、子どもの貧困、…多様化・複雑化する「育ち」と向き合うための大幅改訂。
(他の紹介)目次 第１章　現代社会と子どもの発達
第２章　発達のとらえ方
第３章　論理的思考
第４章　記憶
第５章　社会性
第６章　自己概念とパーソナリティ
第７章　学習への動機づけ
第８章　学級という集団
第９章　学習と学習形態
第１０章　発達障害と学習支援
第１１章　知能
第１２章　教育評価
(他の紹介)著者紹介 外山 紀子
　１９８７年、お茶の水女子大学家政学部卒業、１９８９年、お茶の水女子大学大学院家政学研究科修士課程修了、１９９３年、東京工業大学大学院総合理工学研究科博士課程修了（学術博士）。現職：早稲田大学人間科学学術院教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
外山 美樹
　１９９７年、筑波大学第二学群人間学類卒業、２０００年、筑波大学大学院心理学研究科博士課程退学。現職：筑波大学人間系教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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