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書誌情報サマリ

書名

塩見先生。みんなの学びに寄り添う図書館ってどうやってつくるの?　 ストーリーでわかる生涯学習支援サービスの考え方 　 教えて!先生シリーズ

著者名 塩見 昇／監修
著者名ヨミ シオミ,ノボル
出版者 DBジャパン
出版年月 2025.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 動く図書館009803545015/ｼ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001080224
書誌種別 図書
書名 塩見先生。みんなの学びに寄り添う図書館ってどうやってつくるの?　 ストーリーでわかる生涯学習支援サービスの考え方 　 教えて!先生シリーズ
書名ヨミ シオミ センセイ ミンナ ノ マナビ ニ ヨリソウ トショカン ッテ ドウヤッテ ツクルノ(オシエテ センセイ シリーズ)
副書名 ストーリーでわかる生涯学習支援サービスの考え方
副書名ヨミ ストーリー デ ワカル ショウガイ ガクシュウ シエン サービス ノ カンガエカタ
著者名 塩見 昇／監修 　 DBジャパン／編集
著者名ヨミ シオミ,ノボル　ディービー ジャパン
出版者 DBジャパン
出版年月 2025.7
ページ数 163p
大きさ 21cm
ISBN 4-86140-616-4
ISBN 978-4-86140-616-4
分類記号 015
内容紹介 誰もが「学び」を楽しめる未来をつくるには? 図書館がもっと頼れる場所になる「生涯学習支援」の基本的な考え方を、ストーリー形式でわかりやすく解説する。資料のダウンロード特典(読者限定)付き。
件名1 図書館サービス
件名2 生涯学習

(他の紹介)内容紹介 図書館業務に役立つ考え方が物語で学べる「教えて！先生」シリーズ。“誰もが学び続けられる図書館”をつくるための「生涯学習支援の考え方」をエキスパートが解説！生涯学習の基本の“き”とは？誰もが「学び」を楽しめる未来をつくるには？「ＩＣＴ技術は目的ではなく手段」ってどういうこと？「学びからの疎外」とは？どう解決すればいい？
(他の紹介)目次 第１章　涼子、生涯学習の概要を知る
第２章　涼子、図書館における生涯学習の考え方を学ぶ
第３章　涼子、自館でできる生涯学習支援を考える
第４章　涼子、現代の“学び”は、誰もが公平に体験できるチャンスがあると気づく
第５章　涼子、学びを公平にするための活動で、人とつながる

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