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書誌情報サマリ

書名

日本で暮らすムスリムの子どもたちの教育　 イスラームを学ぶ・生きる・継承する 　

著者名 服部 美奈／監修
著者名ヨミ ハットリ,ミナ
出版者 明石書店
出版年月 2025.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内210874111371.5/ﾆ/一般図書成人室　準備中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001079038
書誌種別 図書
書名 日本で暮らすムスリムの子どもたちの教育　 イスラームを学ぶ・生きる・継承する 　
書名ヨミ ニホン デ クラス ムスリム ノ コドモタチ ノ キョウイク
副書名 イスラームを学ぶ・生きる・継承する
副書名ヨミ イスラーム オ マナブ イキル ケイショウ スル
著者名 服部 美奈／監修 　 内田 直義／編著 　 千田 沙也加／編著 　 中島 悠介／編著 　 松本 麻人／編著 　 見原 礼子／編著
著者名ヨミ ハットリ,ミナ　ウチダ,ナオヨシ　センダ,サヤカ　ナカジマ,ユウスケ　マツモト,アサト　ミハラ,レイコ
出版者 明石書店
出版年月 2025.8
ページ数 358p
大きさ 21cm
ISBN 4-7503-5970-0
ISBN 978-4-7503-5970-0
分類記号 371.5
内容紹介 ムスリムの人たちは、いまや日本の地域社会に暮らす身近な存在になりつつある。子どもと保護者の期待を受けて日々成長する「イスラーム学校」のダイナミズムを、綿密かつ広範にわたる調査をもとに描く。
件名1 外国人(日本在留)
件名2 イスラム教徒

(他の紹介)内容紹介 子どもたちと成長する「学校」。ムスリムの人たちは、いまや日本の地域社会に暮らす身近な存在になりつつある。公立学校は多様な声に耳を傾け、子どもたちを自然に受け入れられるよう試行錯誤を重ね、ムスリムコミュニティもまた、イスラーム学校という新しい教育の選択肢を模索している。子どもと保護者の期待を受けて日々成長する「学校」のダイナミズムを、綿密かつ広範にわたる調査をもとに描く。
(他の紹介)目次 序　本書の視点（日本で暮らすムスリムの子どもたちの教育を研究する視点
世界各地におけるイスラーム教育の歴史と多様な展開）
第１部　公立学校に通うムスリムの子どもと教育（公立学校における教員とムスリム児童生徒の関わり―愛知県下の学校教員アンケート調査より
インタビュー調査にみる公立学校における対応と先生の意識―ムスリムであり、学級の仲間であること）
第２部　日本各地に広がるイスラーム学校（札幌インターナショナルスクール（北海道）―北海道の子どもたちの未来のために歩む学校
オリーブ学院（群馬）―日本で暮らすムスリムの子どもたちに向けた手づくり教材　ほか）
第３部　イスラーム学校を創設した人々のライフヒストリー（日本におけるイスラーム教育への旅路
オリーブ学院に関心をもってくださったみなさまへ―校長よりご挨拶　ほか）
結　日本におけるムスリムの子どもたちの現在（ニューカマーとしてのムスリムの子どもたち
日本社会とムスリムコミュニティ）
(他の紹介)著者紹介 服部 美奈
　名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。専門：比較教育学、教育人類学、インドネシア地域研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
内田 直義
　就実大学心理学部講師。専門：比較教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
千田 沙也加
　中京大学教養教育研究院准教授。専門：比較教育学、教育人類学、カンボジア地域研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中島 悠介
　大阪大谷大学教育学部准教授。専門：比較教育学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
松本 麻人
　名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。専門：比較教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
見原 礼子
　同志社大学グローバル地域文化学部准教授。専門：比較教育学、子ども社会学、地域研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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