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書誌情報サマリ

書名

トラウマセンシティブスクール　 安心して学べるやさしい学校づくりの理論と実践 　

著者名 岩切 昌宏／監修
著者名ヨミ イワキリ,マサヒロ
出版者 福村出版
出版年月 2025.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 高川210866638371.4/ﾄ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001075535
書誌種別 図書
書名 トラウマセンシティブスクール　 安心して学べるやさしい学校づくりの理論と実践 　
書名ヨミ トラウマ センシティブ スクール
副書名 安心して学べるやさしい学校づくりの理論と実践
副書名ヨミ アンシン シテ マナベル ヤサシイ ガッコウズクリ ノ リロン ト ジッセン
著者名 岩切 昌宏／監修 　 瀧野 揚三／監修 　 内海 千種／編 　 中村 有吾／編 　 石橋 正浩／編
著者名ヨミ イワキリ,マサヒロ　タキノ,ヨウゾウ　ウチウミ,チグサ　ナカムラ,ユウゴ　イシバシ,マサヒロ
出版者 福村出版
出版年月 2025.7
ページ数 254p
大きさ 19cm
ISBN 4-571-10207-3
ISBN 978-4-571-10207-3
分類記号 371.43
内容紹介 トラウマや逆境的小児期体験について解説した上で、トラウマセンシティブスクールの考え方に基づき、すべての児童生徒がトラウマの有無にかかわらず安全・安心に過ごせるための環境づくりの理論と実践を紹介する。
件名1 精神衛生
件名2 トラウマ

(他の紹介)内容紹介 日常を見渡せば、実は身の回りには数にまつわるふしぎがいっぱい！「昔は０がない時代があった！？」「残り物には福があるって本当？」「箱の中に缶を最も多く入れる方法って？」「素数を使った暗号の仕組み」などなど、知れば知るほど奥が深い数の世界に迫りましょう！
(他の紹介)目次 １　すごすぎる数の表現（「数のない世界」を想像したことはある？
「０」という考え方がない時代があった！？　ほか）
２　すごすぎる数と計算（小学校６年間の算数で学ぶ数の内容をおさらい
０より小さい数を表す「負の数」の不思議　ほか）
３　すごすぎるデータの活用（すべてのパターンを調べつくせる「場合の数」
物の並べ方を調べる必殺ワザは「樹形図」！　ほか）
４　すごすぎる図形（身の回りにはたくさんの図形が隠れている！
始まりと終わりがある「線分」どこまでも続く「直線」　ほか）
５　すごすぎる関数（ある数を決めるとそれに対応する唯一の数が決まる「関数」
関数のグラフをかき、平行移動させてみよう！　ほか）
(他の紹介)著者紹介 渡邉 究
　中央大学理工学部数学科准教授。専門は代数幾何学。１９８４年、横浜市生まれ。２０１０年、早稲田大学大学院基幹理工学研究科博士課程（数学応用数理専攻）修了。博士（理学）。日本学術振興会特別研究員として早稲田大学および東京大学で研究に従事した後、埼玉大学理工学研究科助教を経て、２０２０年より現職。２０１８年度日本数学会賞建部賢弘賞特別賞を受賞。大学では代数学に関する講義を担当する一方、ＸやＹｏｕＴｕｂｅなどのＳＮＳを通じて、大学数学や研究生活を積極的に発信。数学の魅力を広く伝えることをめざしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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