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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 2

書誌情報サマリ

書名

算数つまずき指導　　

著者名 加固 希支男／編著
著者名ヨミ カコ,キシオ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2025.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内009724543375.4/ｻ/教員資料学校図支援　貸出中  ×

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加固 希支男／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001048143
書誌種別 図書
書名 算数つまずき指導　　
書名ヨミ サンスウ ツマズキ シドウ
著者名 加固 希支男／編著 　 樋口 万太郎／編著
著者名ヨミ カコ,キシオ　ヒグチ,マンタロウ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2025.3
ページ数 239p
大きさ 21cm
ISBN 4-491-05729-3
ISBN 978-4-491-05729-3
分類記号 375.412
内容紹介 数字を正しく書けない、ものさしを使いこなせない…。子どもたちが算数でつまずきやすいポイントを具体的に取り上げ、その原因を探るとともに、効果的な指導方法を提案。小学校の全学年を網羅した104事例を掲載する。
件名1 算数科

(他の紹介)内容紹介 子どもがどこでつまずくのか、どう指導すればよいかがわかる！算数の授業が楽しく、わかりやすくなる！つまずきを活かす！認める！乗り越える！全学年を網羅した１０４事例！つまずきのポイントを知ることで、子どもを見取る視点が変わり、指導の質が向上する！
(他の紹介)目次 第１章　なぜ、つまずきが起きるのか（つまずきは子どもたちにとって必要
子どもが「自分で学べる人」になることを期待しよう）
第２章　算数　つまずき指導（１年　仲間づくりと数　数字を正しく書けない
１年　仲間づくりと数　数を正しく読めない
１年　仲間づくりと数　いくつといくつのいくつを求められない
１年　何番目　集合数と順序数が区別できない
１年　たし算　問題を把握することができない　ほか）
(他の紹介)著者紹介 加固 希支男
　東京学芸大学附属小金井小学校(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
樋口 万太郎
　中部大学現代教育学部現代教育学科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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