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書誌情報サマリ

書名

クラス経営が不安な先生が読む本　 子ども理解をアップデート 　学級経営 若い先生のパートナーズBooK

著者名 正頭 英和／編
著者名ヨミ ショウトウ,ヒデカズ
出版者 学芸みらい社
出版年月 2025.4

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内009726894374.1/ｸ/教員資料学校図支援　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001047298
書誌種別 図書
書名 クラス経営が不安な先生が読む本　 子ども理解をアップデート 　学級経営 若い先生のパートナーズBooK
書名ヨミ クラス ケイエイ ガ フアン ナ センセイ ガ ヨム ホン(ワカイ センセイ ノ パートナーズ ブック)
副書名 子ども理解をアップデート
副書名ヨミ コドモ リカイ オ アップデート
著者名 正頭 英和／編
著者名ヨミ ショウトウ,ヒデカズ
出版者 学芸みらい社
出版年月 2025.4
ページ数 111p
大きさ 19cm
ISBN 4-86757-074-6
ISBN 978-4-86757-074-6
分類記号 374.1
内容紹介 学級開きとなる4月や、新学期に「クラス経営が不安」となる教員は多い。その不安の原因は子どもを理解するための知識不足。脳科学や心理学、特別支援の観点などから、クラス経営に必要な知識を紹介する。
著者紹介 大阪府生まれ。関西大学大学院修了(外国語教育学修士)。立命館小学校教諭。著書に「世界トップティーチャーが教える子どもの未来が変わる英語の教科書」など。
件名1 学級経営

(他の紹介)内容紹介 教室に入るのに、勇気が必要だったりしませんか？授業をするときにも、教員会議で提案するときにも、そして４月の学級開きのときにも…。でも、僕ら個人がそれぞれに持っている「勇気」は無限ではなく、有限です。毎日使っていれば、心も体も疲弊してしまう原因となります。だから本当は、勇気は必要な時だけに使うべきで、毎日使うものではないんです。では、どうやって勇気を節約すればいいのでしょうか？答えは明確にあります。「知識」を持ち合わせることです。この本では、１０人の先生方にお願いし、それぞれが学んでこられた「知識」をご紹介いただいています。
(他の紹介)目次 第１章　きまりができる土台づくりの法則４（天野翔太）
第２章　はじめのいっぽパワーアップ大作戦（櫻井純代）
第３章　心と行動の育て方〜脳科学（神経科学）をベースに〜（山口育恵）
第４章　あえて「低い」目線でポジティブに組み立てるきまりと学級（鷲見秋彦）
第５章　「タブレットのきまり」のつくり方（小池翔太）
第６章　あえて「もめさせる」納得解で教室を楽しく（山田航大）
第７章　信頼関係を築く「考動」ベースの任せ方（藤井海）
第８章　和のない所にいい仕事は生まれない〜和力の大切さ〜（安野奈美子）
第９章　〜特別支援学校から〜３つの「したい」を育む「マイルール」（清水智美）
第１０章　大切なこと・捨てること（飯山彩也香）

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