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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 1

書誌情報サマリ

書名

社会科授業開き論　　

著者名 宗實 直樹／編著
著者名ヨミ ムネザネ,ナオキ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2025.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑009729625375.3/ﾑ/一般図書成人室　準備中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001045755
書誌種別 図書
書名 社会科授業開き論　　
書名ヨミ シャカイカ ジュギョウビラキロン
著者名 宗實 直樹／編著 　 中谷 佳子／著 　 三浦 健太朗／著 　 小黒 健太／著 　 横田 富信／著 　 鶴巻 洋祐／著 　 中村 祐哉／著 　 才宮 大明／著 　 村上 春樹／著 　 澤田 康介／著
著者名ヨミ ムネザネ,ナオキ　ナカヤ,ケイコ　ミウラ,ケンタロウ　オグロ,ケンタ　ヨコタ,トミノブ　ツルマキ,ヨウスケ　ナカムラ,ユウヤ　サイミヤ,ヒロアキ　ムラカミ,ハルキ　サワダ,コウスケ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2025.2
ページ数 213p
大きさ 21cm
ISBN 4-491-05721-7
ISBN 978-4-491-05721-7
分類記号 375.3
内容紹介 「社会科授業実践家」の著者が、学年ごとに育てたい子どもの姿を明確にし、授業開きの原則とポイントを解説。小学校・中学校での11の実践を紹介する。授業開きを通じて、社会科の本質を問う。
著者紹介 兵庫教育大学大学院学校教育研究科修了。修士(教育学)。関西学院初等部教諭。著書に「宗實直樹の社会科授業デザイン」「社会科「個別最適な学び」授業デザイン」「「発問」のデザイン」など。
件名1 社会科

(他の紹介)内容紹介 社会科の授業で大事なことは何か。社会科で育てたい子どもの姿はどのようなものか。社会科授業人たちが実際に行っている授業開きはどのようなものか。方法だけではない、授業開きを通じて社会科の本質を問う。授業開き１０の原則と１１の実践。
(他の紹介)目次 第１章　理論編（社会科の目標
社会科で大切にしたい学び
社会科で育てたい子どもの姿
授業開き１０の原則）
第２章　実践編（絵本「いっぽんの鉛筆のむこうに」から「まち探検」へ〜社会のつながりを豊かに紡ぎ出す子ども〜
町探検から広がる社会科の世界〜「がっこうのまわり」で社会科を楽しむ心〜
３年生の授業開きの語り〜生活科の学習とのつながりを伝える
概要をつかんで先を見通す学び〜単元を支えるための基礎的な学習経験を得る〜
子どもが学校や教室の枠を超えて学びを生かす社会科授業〜４年生新潟県の様子〜　ほか）
(他の紹介)著者紹介 宗實 直樹
　関西学院初等部　教諭。関西学院初等部教諭。兵庫教育大学大学院学校教育研究科修了。修士（教育学）。社会科教育、美術科教育、特別活動を軸に、「豊かさ」のある授業づくり、たくましくしなやかな子どもの育成を目指して、反省的実践を繰り返す(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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