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書誌情報サマリ

書名

辞書びきえほん漢字　 123年生むけ 　

著者名 陰山 英男／監修
著者名ヨミ カゲヤマ,ヒデオ
出版者 ひかりのくに
出版年月 2018.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 服部209416965813/ｼﾞ/児童書児童室　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000414473
書誌種別 図書
書名 辞書びきえほん漢字　 123年生むけ 　
書名ヨミ ジショビキ エホン カンジ
副書名 123年生むけ
副書名ヨミ イチ ニ サンネンセイムケ
著者名 陰山 英男／監修
著者名ヨミ カゲヤマ,ヒデオ
出版者 ひかりのくに
出版年月 2018.2
ページ数 239p
大きさ 27×13cm
ISBN 4-564-00946-4
ISBN 978-4-564-00946-4
分類記号 813.2
内容紹介 小学1〜3年に習う漢字の読み方や意味、使い方などを楽しいイラストを交えて解説。同じ仲間や反対の意味の漢字、四字熟語も掲載し、知りたいことがさらに広がる。2020年度「学習指導要領」対応。折り込み漢字表付き。
件名1 漢和辞典

(他の紹介)内容紹介 自由にさせるとわがままになる？失敗はさせたほうがいい？「遊びに没頭」「動画に夢中」は何が違う？全世代に贈る現代の大人が知っておくべき「子育ての新しい教養」。体験のきっかけを１００例収録。
(他の紹介)目次 第１部　子どもの「教育格差」と「体験格差」（「格差」が生まれるところ
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第２部　生きる力を育む５つの体験（好奇心や探究心を広げる“自然体験”
感性を刺激する“本物体験”
想像力や思考力が高まる“没頭体験”
解決する力がつく“失敗体験”
地震につながる“成功体験”）
第３部　大人は子どもをどう育てるのか（体験で身についた力が切り開いていくもの
子どもの力をのばす親であるために
「自分のやりたいようにやる子」はわがままに育たない）
第４部　体験機会のつくり方（豊かな文化を体験した子ども
１００のきっかけ）
(他の紹介)著者紹介 汐見 稔幸
　東京大学名誉教授、白梅学園大学名誉学長、一般社団法人家族・保育デザイン研究所代表理事、全国保育士養成協議会会長、日本保育学会理事。教育学、教育人間学、保育学、育児学を専門とし、教育者や親まで幅広く支持されている教育・保育評論家。子育て番組のコメンテーター、雑誌『エデュカーレ』の責任編集、講師・講演活動、研修施設「ぐうたＬＡＢＯ」とエコビレッジ「ぐうたら村」の運営など多方面で活動する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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