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書誌情報サマリ
| 書名 |
レポート・論文をさらによくする「観点」ガイド 学習と授業作りに役立つ25の観点
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| 著者名 |
佐渡島 紗織／編著
|
| 著者名ヨミ |
サドシマ,サオリ |
| 出版者 |
大修館書店
|
| 出版年月 |
2025.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
庄内 | 009692351 | 816.5/ﾚ/ | 一般図書 | 成人室 | | 在庫 |
○ |
関連資料
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佐渡島 紗織 宇都 伸之 中島 宏治 後藤 大輔 坂本 麻裕子 千 仙永 平松 友紀 渡 寛法
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1003001036185 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
レポート・論文をさらによくする「観点」ガイド 学習と授業作りに役立つ25の観点 |
| 書名ヨミ |
レポート ロンブン オ サラニ ヨク スル カンテン ガイド |
| 副書名 |
学習と授業作りに役立つ25の観点 |
| 副書名ヨミ |
ガクシュウ ト ジュギョウズクリ ニ ヤクダツ ニジュウゴ ノ カンテン |
| 著者名 |
佐渡島 紗織／編著
宇都 伸之／編著
中島 宏治／編著
後藤 大輔／著
坂本 麻裕子／著
千 仙永／著
平松 友紀／著
渡 寛法／著
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| 著者名ヨミ |
サドシマ,サオリ ウト,ノブユキ ナカシマ,コウジ ゴトウ,ダイスケ サカモト,マユコ セン,センエイ ヒラマツ,ユキ ワタリ,ヒロノリ |
| 出版者 |
大修館書店
|
| 出版年月 |
2025.3 |
| ページ数 |
8,135p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-469-22288-3 |
| ISBN |
978-4-469-22288-3 |
| 分類記号 |
816.5
|
| 内容紹介 |
添削ではなく「観点」の学習で文章力をつける! 文章作成指導をする教員や文章作成力を伸ばしたい学生に向けて、文章診断の観点について、解説と活用例、授業実践例を示す。観点シート等がダウンロードできるQRコード付き。 |
| 著者紹介 |
早稲田大学国際学術院教授。専門は国語教育。 |
| 件名1 |
論文作法
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| (他の紹介)内容紹介 |
添削ではなく「観点」の学習で本物の文章力をつける！文章力を測る「ものさし」５つのグループと２５の観点を科学的に整理、徹底解説！ |
| (他の紹介)目次 |
第１章 観点を教えて自立した書き手を育てる（添削指導からの脱却
どのようにして本書が誕生したか
「観点」はどのようにして選ばれたか
「観点」と「観点シート」）
第２章 観点の手引き（文と語句
段落
全体構成
内容の示し方
引用と参考文献）
第３章 観点に基づくライティング授業の実践例（学部１年生向けのライティング授業（基盤教育）
３年次ゼミナールにおけるライティング授業
外国人留学生向けのライティング授業
オンデマンド（動画配信）での初年次ライティング授業
一学期をかけて一編のレポートを作成する授業
ティーチング・アシスタント育成の授業）
資料 |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐渡島 紗織
早稲田大学国際学術院教授。専門は、国語教育、特に書くことの指導と評価。担当授業は、大学院ゼミ、博士課程授業「Ｐｈ．Ｄ Ｓｅｍｉｎａｒ：Ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ Ｓｔｕｄｉｅｓ」、学部ゼミ、基盤教育「学術的文章の作成」、文章指導者育成大学院授業「学術的文章の作成とその指導」(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
宇都 伸之
松本大学大学院総合経営研究科専任講師。専門は実験経済学、ミクロ経済学。早稲田大学政治経済学術院助手、北陸大学経済経営学部助教を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中島 宏治
早稲田大学グローバルエデュケーションセンター講師。専門は意思決定理論。担当授業は、学部授業「表現で学ぶ意思決定論」、基盤教育「学術的文章の作成」、文章指導者育成大学院授業「学術的文章の作成とその指導」(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
後藤 大輔
東京海洋大学非常勤講師。早稲田大学大学院政治学研究科博士後期課程在籍中。専門は西洋政治思想史。２０１８年より２０２３年まで早稲田大学グローバルエデュケーションセンター助手として文章指導者の育成等に従事。２０１９年より現職。学部必修のライティング授業「日本語表現法」を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
坂本 麻裕子
早稲田大学グローバルエデュケーションセンター（アカデミック・ライティング教育部門）准教授。専門は日本文化学。早稲田大学オープン教育センター助手を経て現職。基盤教育科目「学術的文章の作成」、専門科目「日本言語文化論」（学部）や「日本語文章と文体の研究」（大学院）、文章指導者育成授業などを開講(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
千 仙永
国際基督教大学教養学部助教。博士（日本語教育学）。早稲田大学グローバルエデュケーションセンター、東京大学日本語教育センターを経て２０２３年より現職。学部と大学院ゼミで論文指導をするほか、日本語教員養成プログラムや、大学院授業「研究者のための論文作成法」を担当。ライティングサポートデスクのチューターを育成(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
平松 友紀
早稲田大学グローバルエデュケーションセンター助教。博士（日本語教育学）。早稲田大学アカデミック・ライティング教育部門で２０１５年から文章作成指導に従事。専門は、日本語教育学。特に、コミュニケーション教育、ビジネスコミュニケーション、ライティング教育。これまでに留学生、学部生への日本語教育とその関連科目、学部生のライティング科目、文章指導者育成大学院授業「学術的文章の作成とその指導」などを担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
渡 寛法
日本大学文理学部准教授。京都大学博士（人間・環境学）。早稲田大学（助手）、滋賀県立大学（特任准教授）を経て２０２０年より現職。専門はアカデミック・ライティング教育、ＥＡＰ英語教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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