検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。
    在庫の資料を予約してもすぐに準備できるとは限りません。
    お急ぎの場合は所蔵館にて当日中のお取り置きができますので、予約をせずに所蔵館にお電話でお問い合わせください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

すべての不調は足裏を見ればわかる!　 足からはじめるゾーンセラピー 　

著者名 鈴木 きよみ／著
著者名ヨミ スズキ,キヨミ
出版者 ワン・パブリッシング
出版年月 2021.8

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 服部008467789492.7/ｽ/一般図書成人室　貸出中  ×

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

野口 武悟
【2050年の図書館を探る　：　何が…】 2050年の図書館を探る　：　何が…
野口 武悟／編著… 【電子図書館・電子書籍サービ…2023】 電子図書館・電子書籍サービ…2023
電子出版制作・流… 【読書バリアフリーの世界　：　大活字…】 読書バリアフリーの世界　：　大活字…
野口 武悟／著 【学校経営と学校図書館】 学校経営と学校図書館
野口 武悟／編著… 【電子図書館・電子書籍サービ…2022】 電子図書館・電子書籍サービ…2022
電子出版制作・流… 【写真レファレンス事典】 写真レファレンス事典
野口 武悟／編 【図書館のアクセシビリティ　：　「合…】 図書館のアクセシビリティ　：　「合…
野口 武悟／編著… 【電子図書館・電子書籍貸出サ…2021】 電子図書館・電子書籍貸出サ…2021
植村 八潮／編著… 【写真レファ…災害篇1991〜2020】 写真レファ…災害篇1991〜2020
武田 徹／編,野… 【変化する社会とともに歩む学校図書館】 変化する社会とともに歩む学校図書館
野口 武悟／著 【電子図書館・電子書籍貸出サ…2020】 電子図書館・電子書籍貸出サ…2020
植村 八潮／編著… 【多様なニーズによりそう学校図書館　…】 多様なニーズによりそう学校図書館　…
野口 武悟／著,… 【電子図書館・電子書籍貸出サ…2019】 電子図書館・電子書籍貸出サ…2019
植村 八潮／編著… 【子どもの心を動かす読み聞かせの本と…】 子どもの心を動かす読み聞かせの本と…
岡崎 一実／共編… 【学校司書のための学校教育概論】 学校司書のための学校教育概論
野口 武悟／編著… 【子どもの本　：　情報教育・プログラ…】 子どもの本　：　情報教育・プログラ…
野口 武悟／編 【電子図書館・電子書籍貸出サ…2018】 電子図書館・電子書籍貸出サ…2018
植村 八潮／編著… 【学校図書館基本資料集】 学校図書館基本資料集
野口 武悟／編,… 【日本の鉄道　：　鉄道趣味初心者から…】 日本の鉄道　：　鉄道趣味初心者から…
野口 武悟／編 【電子図書館・電子書籍貸出サ…2017】 電子図書館・電子書籍貸出サ…2017
植村 八潮／編著… 【障害者とともに生きる本2500冊】 障害者とともに生きる本2500冊
野口 武悟／共編… 【学校経営と学校図書館】 学校経営と学校図書館
野口 武悟／編著… 【電子図書館・電子書籍貸出サ…2016】 電子図書館・電子書籍貸出サ…2016
植村 八潮／編,… 【電子図書館・電子書籍貸出サ…2015】 電子図書館・電子書籍貸出サ…2015
植村 八潮／編,… 【マスコミ・ジャーナリズム研究文献要…】 マスコミ・ジャーナリズム研究文献要…
山田 健太／編,…
017　017
【学校図書館活用を組織論で考える　：…】 学校図書館活用を組織論で考える　：…
松本 美智子／著 【学校司書の役割と活動　：　学校図書…】 学校司書の役割と活動　：　学校図書…
金沢 みどり／編… 【図書館教育論　：　学校図書館の苦闘…】 図書館教育論　：　学校図書館の苦闘…
根本 彰／著 【チームでつくる探究的な学び　：　授…】 チームでつくる探究的な学び　：　授…
桑田 てるみ／監… 【確かめながら学校図書館と1人1台端…】 確かめながら学校図書館と1人1台端…
全国学校図書館協… 【学校経営と学校図書館】 学校経営と学校図書館
野口 武悟／編著… 【塩見昇の学校図書館論　：　インタビ…】 塩見昇の学校図書館論　：　インタビ…
塩見 昇／語り手… 【ハイテク企業のトップは、なぜ、わが…】 ハイテク企業のトップは、なぜ、わが…
渡辺 鋭氣／著 【学校図書館とマンガ】 学校図書館とマンガ
高橋 恵美子／著… 【シリーズ学びの環境デザインを…第3巻】 シリーズ学びの環境デザインを…第3巻
 【学習指導と学校図書館】 学習指導と学校図書館
塩谷 京子／編著… 【情報メディアの活用】 情報メディアの活用
高鍬 裕樹／著,… 【どう使う?学校図書館と1人1台端末…】 どう使う?学校図書館と1人1台端末…
全国学校図書館協… 【シリーズ学びの環境デザインを…第2巻】 シリーズ学びの環境デザインを…第2巻
 【シリーズ学びの環境デザインを…第1巻】 シリーズ学びの環境デザインを…第1巻
 【学校経営と学校図書館】 学校経営と学校図書館
中村 百合子／編… 【司書教諭による情報メディア活用　：…】 司書教諭による情報メディア活用　：…
西巻 悦子／著 【学校図書館を彩る切り絵かざり　：…2】 学校図書館を彩る切り絵かざり　：…2
CHIKU／著 【変化する社会とともに歩む学校図書館】 変化する社会とともに歩む学校図書館
野口 武悟／著 【学校図書館の役割と使命　：　学校経…】 学校図書館の役割と使命　：　学校経…
西巻 悦子／著 【学校図書館サービス論】 学校図書館サービス論
前田 稔／著,堀… 【学校司書のための学校図書館サービス…】 学校司書のための学校図書館サービス…
学校図書館問題研… 【司書教諭・学校司書のための学校図書…】 司書教諭・学校司書のための学校図書…
全国学校図書館協… 【コピーして使える小・中学校の授業を…】 コピーして使える小・中学校の授業を…
渡辺 暢恵／著 【学校図書館をハックする　：　学びの…】 学校図書館をハックする　：　学びの…
クリスティーナ・…
学校図書館　障害者サービス(図書館)
【学校図書館活用を組織論で考える　：…】 学校図書館活用を組織論で考える　：…
松本 美智子／著 【学校司書の役割と活動　：　学校図書…】 学校司書の役割と活動　：　学校図書…
金沢 みどり／編… 【図書館教育論　：　学校図書館の苦闘…】 図書館教育論　：　学校図書館の苦闘…
根本 彰／著 【みんなで学ぼう学校教育と著作権　：…】 みんなで学ぼう学校教育と著作権　：…
森田 盛行／著 【アクセシブルブックはじめのいっぽ　…】 アクセシブルブックはじめのいっぽ　…
宮田 和樹／著,… 【チームでつくる探究的な学び　：　授…】 チームでつくる探究的な学び　：　授…
桑田 てるみ／監… 【読書教育のすすめ　：　学校図書館と…】 読書教育のすすめ　：　学校図書館と…
立田 慶裕／編著 【ライブラリー学校図書館…VOL.01】 ライブラリー学校図書館…VOL.01
金沢 みどり／監… 【平井先生。図書館では、視覚障害があ…】 平井先生。図書館では、視覚障害があ…
平井 利依子／監… 【確かめながら学校図書館と1人1台端…】 確かめながら学校図書館と1人1台端…
全国学校図書館協… 【知りたい気持ちに火をつけろ!　：　…】 知りたい気持ちに火をつけろ!　：　…
木下 通子／著 【学校経営と学校図書館】 学校経営と学校図書館
野口 武悟／編著… 【塩見昇の学校図書館論　：　インタビ…】 塩見昇の学校図書館論　：　インタビ…
塩見 昇／語り手… 【ハイテク企業のトップは、なぜ、わが…】 ハイテク企業のトップは、なぜ、わが…
渡辺 鋭氣／著 【学校図書館とマンガ】 学校図書館とマンガ
高橋 恵美子／著… 【シリーズ学びの環境デザインを…第3巻】 シリーズ学びの環境デザインを…第3巻
 【学習指導と学校図書館】 学習指導と学校図書館
塩谷 京子／編著… 【情報メディアの活用】 情報メディアの活用
高鍬 裕樹／著,… 【教師は学校図書館をどう使うか　：　…】 教師は学校図書館をどう使うか　：　…
高木 享子／著 【学校図書館メディアの構成】 学校図書館メディアの構成
米谷 優子／編著… 【どう使う?学校図書館と1人1台端末…】 どう使う?学校図書館と1人1台端末…
全国学校図書館協… 【シリーズ学びの環境デザインを…第2巻】 シリーズ学びの環境デザインを…第2巻
 【シリーズ学びの環境デザインを…第1巻】 シリーズ学びの環境デザインを…第1巻
 【点字図書館等におけるアクセシブルな…】 点字図書館等におけるアクセシブルな…
全国視覚障害者情… 【学校経営と学校図書館】 学校経営と学校図書館
中村 百合子／編…

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000739483
書誌種別 図書
書名 すべての不調は足裏を見ればわかる!　 足からはじめるゾーンセラピー 　
書名ヨミ スベテ ノ フチョウ ワ アシウラ オ ミレバ ワカル
副書名 足からはじめるゾーンセラピー
副書名ヨミ アシ カラ ハジメル ゾーン セラピー
著者名 鈴木 きよみ／著
著者名ヨミ スズキ,キヨミ
出版者 ワン・パブリッシング
出版年月 2021.8
ページ数 128p
大きさ 21cm
ISBN 4-651-20104-7
ISBN 978-4-651-20104-7
分類記号 492.7
内容紹介 足裏にサインが表れる! 鈴木きよみ式ゾーンセラピー=オーダメイドのマッサージ法と、足裏健康診断について解説し、頭痛や不眠といった不調改善ゾーンセラピーなどを写真とともに説明する。足裏 足のゾーンMAP付き。
著者紹介 セラピスト、足裏研究家。「癒しと温かな手の学校」校長。「有限会社オフィスキヨミ」代表取締役。「鈴木きよみクリニカルサロン」メインセラピスト。
件名1 リフレクソロジー

(他の紹介)内容紹介 この本では、その子に合った読書のカタチを提供する、学校における読書バリアフリーの実践を豊富な写真とともに紹介しています。読書バリアフリーとは何か、学校で推進するためのポイント、学校図書館の具体的な読書バリアフリーの事例、学校現場に合わせたＱ＆Ａまで、読書バリアフリーに取り組むはじめの一歩として、ご活用ください。
(他の紹介)目次 第１章　学校における「読書バリアフリー」とは（急がれる、読みたくても読めない「本の飢餓」の解消
知って・生かそう「読書バリアフリー法」
高まる「読書バリアフリー」へのニーズ　ほか）
第２章　事例でわかる！学校図書館の「読書バリアフリー」（学校図書館経由で国会図書館から１人１台端末へ貸し出しが可能に　井上賞子（島根県安来市立荒島小学校教諭）
学校全体で取り組む多様な子どもがいることを前提とした読書バリアフリー〜インクルーシブに向かうプロセスとして〜　森村美和子（東京都狛江市立狛江第三小学校指導教諭）
子どものニーズに応じた読書環境づくり〜聴覚障害・病弱・視覚障害の子への実践例〜　松田ひとみ（鹿児島県霧島市立国分中学校講師）　ほか）
第３章　Ｑ＆Ａでわかる！学校の「読書バリアフリー」（他の子とは違う方法で読書をすることについて、周囲にどのように説明すればいいでしょうか。多様な読書の方法があることをどう伝えたらいいでしょうか。
予算的にさまざまな種類のバリアフリー図書を揃えることが難しいのですが、なにかよい方法はありませんか。
お金も人も限られているなかで、環境整備をどう進めたらいいでしょうか。　ほか）
(他の紹介)著者紹介 野口 武悟
　専修大学文学部教授。公益社団法人全国学校図書館協議会理事長。放送大学客員教授。筑波大学大学院博士課程修了、博士（図書館情報学）。図書館情報学を専門とし、読書バリアフリー、障害者サービス、子どもの読書活動、電子図書館などを研究している。現在、文部科学省図書館・学校図書館の運営の充実に関する有識者会議委員、同省視覚障害者等の読書環境の整備の推進に係る関係者協議会委員、ＮＰＯブックスタート理事、日本特別ニーズ教育学会理事などを務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

書店リンク

  

内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。