検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。
    在庫の資料を予約してもすぐに準備できるとは限りません。
    お急ぎの場合は所蔵館にて当日中のお取り置きができますので、予約をせずに所蔵館にお電話でお問い合わせください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

特別支援教育の日常生活の指導 子どもがイキイキ学ぶ教材&活動アイデア図鑑120　　 シリーズ教えているかどり先生! 1

著者名 いるかどり／著
著者名ヨミ イルカドリ
出版者 時事通信出版局
出版年月 2024.12

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑009659871378/ｲ/一般図書成人室　在庫  ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378　378
【PriPriパレ…2025-8・9月】 PriPriパレ…2025-8・9月
 【重症心身障害教育ハンドブック　：　…】 重症心身障害教育ハンドブック　：　…
徳永 豊／著 【子どもの学び方に合わせたインクルー…】 子どもの学び方に合わせたインクルー…
小野寺 基史／著 【かんたん手作りおもちゃ　：　発達が…】 かんたん手作りおもちゃ　：　発達が…
ごーや／[著] 【特別支援教育小集団活動をいかしたオ…】 特別支援教育小集団活動をいかしたオ…
いるかどり／著 【通級指導教室・特別支援学級で使える…】 通級指導教室・特別支援学級で使える…
河村 優詞／著 【通級指導教室・特別支援学級で使える…】 通級指導教室・特別支援学級で使える…
河村 優詞／著 【特別支援教育コーディネーターのため…】 特別支援教育コーディネーターのため…
増田 謙太郎／著 【発達障害・グレーゾーンの…家庭生活編】 発達障害・グレーゾーンの…家庭生活編
小嶋 悠紀／著,… 【保育者のための気になる子が複数いる…】 保育者のための気になる子が複数いる…
柳田 めぐみ／著 【発達障害のある大学生のための自立ナ…】 発達障害のある大学生のための自立ナ…
藤川 徹／著 【特別支援学級国語・算数・自立活動・…】 特別支援学級国語・算数・自立活動・…
武井 恒／著 【教室の中の算数障害　：　数量処理と…】 教室の中の算数障害　：　数量処理と…
河村 暁／著 【発達障害・「グレーゾーン」の子の不…】 発達障害・「グレーゾーン」の子の不…
本田 秀夫／著 【現場で役立つ!保育者のためのペアレ…】 現場で役立つ!保育者のためのペアレ…
河内 美恵／監修 【PriPriパレ…2025-6・7月】 PriPriパレ…2025-6・7月
 【発達障害の男の子のお母さんが早めに…】 発達障害の男の子のお母さんが早めに…
藤原 美保／著 【「援助を求める力」を大切にする支援…】 「援助を求める力」を大切にする支援…
阿部 利彦／編著 【発達障害&グレーゾーンの中高生の育…】 発達障害&グレーゾーンの中高生の育…
井上 雅彦／監修 【学級担任のための子ども…授業づくり編】 学級担任のための子ども…授業づくり編
笹森 洋樹／監修… 【記者が発達障害児の父となったら】 記者が発達障害児の父となったら
太田 康夫／著 【学級担任のための子ども…学級づくり編】 学級担任のための子ども…学級づくり編
笹森 洋樹／監修… 【医療的ケアが必要な子どもの気もち】 医療的ケアが必要な子どもの気もち
日本医療的ケア看… 【あたまと心で考えようSSTワークシ…】 あたまと心で考えようSSTワークシ…
フトゥーロLD発… 【たすく　：　自閉スペクトラム症の子…】 たすく　：　自閉スペクトラム症の子…
郡司 竜平／著
特別支援教育
【重症心身障害教育ハンドブック　：　…】 重症心身障害教育ハンドブック　：　…
徳永 豊／著 【特別支援教育小集団活動をいかしたオ…】 特別支援教育小集団活動をいかしたオ…
いるかどり／著 【通級指導教室・特別支援学級で使える…】 通級指導教室・特別支援学級で使える…
河村 優詞／著 【通級指導教室・特別支援学級で使える…】 通級指導教室・特別支援学級で使える…
河村 優詞／著 【特別支援教育コーディネーターのため…】 特別支援教育コーディネーターのため…
増田 謙太郎／著 【特別支援学級国語・算数・自立活動・…】 特別支援学級国語・算数・自立活動・…
武井 恒／著 【「援助を求める力」を大切にする支援…】 「援助を求める力」を大切にする支援…
阿部 利彦／編著 【あたまと心で考えようSSTワークシ…】 あたまと心で考えようSSTワークシ…
フトゥーロLD発… 【「特別支援」困った時のヘッドライト】 「特別支援」困った時のヘッドライト
渡辺 道治／著,… 【特別支援学級の教室環境&アイテム　…】 特別支援学級の教室環境&アイテム　…
いるかどり／著 【特別支援教育授業ですぐ使える!いる…】 特別支援教育授業ですぐ使える!いる…
いるかどり／著 【通常の学級苦手さのある子への学びの…】 通常の学級苦手さのある子への学びの…
佐藤 義竹／著 【特別支援教育の自立活動 子どもがウ…】 特別支援教育の自立活動 子どもがウ…
いるかどり／著 【特別支援教育の生活単元学習 子ども…】 特別支援教育の生活単元学習 子ども…
いるかどり／著 【SSTあそび101　：　特別支援に…】 SSTあそび101　：　特別支援に…
三好 真史／著 【読み書きの「つまずき」アセスメント…】 読み書きの「つまずき」アセスメント…
村井 敏宏／著,… 【特別支援教育の視点でつくる「個別最…】 特別支援教育の視点でつくる「個別最…
新井 英靖／編著… 【特別支援学校の音楽づくり　：　子ど…】 特別支援学校の音楽づくり　：　子ど…
岡 ひろみ／著 【マンガでわかるはじめて特別支援学級…】 マンガでわかるはじめて特別支援学級…
川上 康則／著,… 【特別支援教育はじめのいっぽ!算数の…】 特別支援教育はじめのいっぽ!算数の…
井上 賞子／著,… 【「わかる!」「できる!」がみつかる…】 「わかる!」「できる!」がみつかる…
青山 眞二／監修… 【全員参加のゲームでつくる特別支援教…】 全員参加のゲームでつくる特別支援教…
高津 梓／編著,… 【特別支援が必要な子どもの高等学校進…】 特別支援が必要な子どもの高等学校進…
山内 康彦／著 【特別支援教育「自立活動」の授業づく…】 特別支援教育「自立活動」の授業づく…
いるかどり／著,… 【はじめての「特別支援学級」　：　授…】 はじめての「特別支援学級」　：　授…
特別支援教育の実…

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001023218
書誌種別 図書
書名 特別支援教育の日常生活の指導 子どもがイキイキ学ぶ教材&活動アイデア図鑑120　　 シリーズ教えているかどり先生! 1
書名ヨミ トクベツ シエン キョウイク ノ ニチジョウ セイカツ ノ シドウ コドモ ガ イキイキ マナブ キョウザイ アンド カツドウ アイデア ズカン ヒャクニジュウ(シリーズ オシエテ イルカドリ センセイ)
著者名 いるかどり／著
著者名ヨミ イルカドリ
出版者 時事通信出版局
出版年月 2024.12
ページ数 127p
大きさ 26cm
ISBN 4-7887-2000-8
ISBN 978-4-7887-2000-8
分類記号 378
内容紹介 特別支援学級の指導で教師が悩みがちな「日常生活の指導」。はじめましてで顔と名前を覚える「お名前マッチング」、自分で着替えられるようになる「着替えカゴ」など、子どもたちがイキイキと学ぶ活動アイデアを紹介。
件名1 特別支援教育

(他の紹介)内容紹介 あなたにとっての「当たり前」は子どもにとっての重要な学びです！子どもたちが進んで楽しくできる！スロープを上がるように、自然とできることが増えていく！日々の生活が「成功体験」で終えられるようになる！圧倒的に楽しく、成長できる。スグできる日常生活の指導のアイデアが満載！フォロワー４万人の著者直伝！子どもの「できた！」が増える。はじめましてで顔と名前を覚える「お名前マッチング」、天気ごとの過ごし方が分かる「天気ボード」、自分で着替えられるようになる「着替えカゴ」ｅｔｃ．
(他の紹介)目次 学校生活
会
衣類
清潔・健康
食事・清掃
活動・休み時間
家庭
(他の紹介)著者紹介 いるかどり
　特別支援教育コーディネーター。空に架かる橋Ｉコミュニティ代表。幼稚園教諭、小学校教諭、学校心理士。オリジナル教材「教材データ集ｖｅｒ．２０２４．ＳＴＡＲ」や「ＳＵＣＴＯＲＹサクトリー」を作成・提供している。全国で講演会や特別支援教育教材展示会を主催。Ｉｎｓｔａｇｒａｍフォロワー約４万人(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

書店リンク

  

内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。