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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 6

書誌情報サマリ

書名

構造化思考のレッスン　 頭の中を整理して見える化する方法 　

著者名 荒木 博行／[著]
著者名ヨミ アラキ,ヒロユキ
出版者 ディスカヴァー・トゥエンティワン
出版年月 2025.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑009709809336.2/ｱ/一般図書成人室　貸出中  ×

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咲良 ともこ／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001041052
書誌種別 図書
書名 構造化思考のレッスン　 頭の中を整理して見える化する方法 　
書名ヨミ コウゾウカ シコウ ノ レッスン
副書名 頭の中を整理して見える化する方法
副書名ヨミ アタマ ノ ナカ オ セイリ シテ ミエルカ スル ホウホウ
著者名 荒木 博行／[著]
著者名ヨミ アラキ,ヒロユキ
出版者 ディスカヴァー・トゥエンティワン
出版年月 2025.2
ページ数 285p
大きさ 20cm
ISBN 4-7993-3126-2
ISBN 978-4-7993-3126-2
分類記号 336.2
内容紹介 複雑な情報を整理して相手に的確に伝えるには、構造化して考える力が必要となる。ビジネスや日常の様々な場面で役立つ「構造化思考」について、具体的なフレームワークと実践的事例を交えてストーリー形式で平易に解説する。
著者紹介 株式会社学びデザイン代表取締役。武蔵野大学、金沢工業大学大学院などで教員活動も行う。著書に「独学の地図」「自分の頭で考える読書」など。
件名1 問題解決
件名2 思考

(他の紹介)内容紹介 どんな子でも「数的センス」は身につけられる！首都圏難関中学合格者数Ｎｏ．１進学塾が教えるメソッド。算数の力が勝手に伸びる！算数に「ひらめき」は必要？パズル、折り紙は算数力をアップさせる？暗算はできたほうがいい？
(他の紹介)目次 算数が得意な子の６つの特徴（観察力が鋭い
頭の中で処理できることが多い　ほか）
第１章　算数を「苦手」にさせない（算数が苦手になるのは、いつから？
算数の力を伸ばすのに「数的センス」は必要？　ほか）
第２章　算数の「思考力」を育む接し方（思考力を育むには、子どもの邪魔をしないが鉄則！
接し方のコツ１　教えすぎない　ほか）
第３章　算数の「習得」をサポートする方法（楽しいことが勉強になる仕組みづくり
「習得」にも「思考」が必要　ほか）
第４章　低学年の「ここ」が高学年で役立つ（低学年は、ゆっくり思考力を育むことが大切
一番の命題は「嫌いにさせない」　ほか）
(他の紹介)著者紹介 佐藤 智
　両親ともに教員という家庭に育ち、教育の道を志す。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。中学校・高校の教員免許を取得。出版社勤務を経て、ベネッセコーポレーション教育研究開発センターにて、学校情報を収集しながら教育情報誌の制作を行う。その後、独立し、ライティングや編集業務を担う株式会社レゾンクリエイトを設立。全国約１０００人の教員へのヒアリング経験をもとに、現在は教育現場の情報をわかりやすく伝える教育ライターとして活動中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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