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書誌情報サマリ

書名

臓単　　 語源から覚える解剖学英単語集 内臓編

著者名 原島 広至／文・イラスト
著者名ヨミ ハラシマ,ヒロシ
出版者 エヌ・ティー・エス
出版年月 2005.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町702722356491.1/ﾊ/一般図書医療・健康　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1001000568364
書誌種別 図書
書名 臓単　　 語源から覚える解剖学英単語集 内臓編
書名ヨミ ゾウタン(ゴゲン カラ オボエル カイボウガク エイタンゴシュウ)
著者名 原島 広至／文・イラスト 　 河合 良訓／監修
著者名ヨミ ハラシマ,ヒロシ　カワイ,ヨシノリ
出版者 エヌ・ティー・エス
出版年月 2005.11
ページ数 12,146,16p
大きさ 22cm
ISBN 4-86043-095-6
分類記号 491.14
内容紹介 ギリシャ語・ラテン語の語源や日常使うカタカナ語と関連づけて、内臓に関する解剖学英語を楽しく暗記できる参考書。わかりやすいイラストや興味深いコラムを多数掲載し、ふりがな・読み方も充実させています。
著者紹介 エディトリアルデザイナー、マルチメディア・クリエイター、歴史・サイエンスライター。
件名1 内臓

(他の紹介)内容紹介 うまく読めない、書けない、計算できない…子どもの困りごと、苦手なことに気づいたら。学校と家庭でのサポート、接し方を徹底解説！
(他の紹介)目次 １　Ｑ＆Ａ　ＬＤってなに？気になること・知りたいこと（ＬＤ、ＳＬＤとはどういうものですか？
ＬＤの原因はなんですか？　ほか）
２　気づいてあげたい、学習面の困りごと（「読む」の困りごと　教科書の文章をスムーズに音読できない
背景にある特性　言葉を音にする「音韻認識」が弱い　ほか）
３　学校ではどんな支援が受けられる？（教育のいま　ユニバーサルデザインな教育が目指されている
特別支援教育とは　一人ひとりの教育的ニーズに応える　ほか）
４　学校で学びやすくするには（本人への伝え方　学びやすくするためのサポートだと伝える
クラスメイトへの対応　「苦手」をサポートするものだと説明する　ほか）
５　家庭で親ができること（接し方（１）　子どもの困りごとに一緒に向き合う
接し方（２）　できないときはよりよい方法を一緒に考える　ほか）
(他の紹介)著者紹介 高橋 知音
　信州大学学術研究院（教育学系）教授、日本ＬＤ学会副理事長、特別支援教育士スーパーバイザー、臨床心理士、公認心理師。筑波大学大学院教育研究科、Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｇｅｏｒｇｉａ，Ｇｒａｄｕａｔｅ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ修了（Ｐｈ．Ｄ．）。１９９６年に信州大学講師に着任。同大学助教授、准教授を経て２０１０年より現職。専門は教育心理学、臨床心理学。学習障害や、発達障害のある学生への合理的配慮の研究をおこなう(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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