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書誌情報サマリ

書名

特別支援教育のはざまにいる子どもたち　 ギフテッド・2E・境界知能 　

著者名 小倉 正義／編著
著者名ヨミ オグラ,マサヨシ
出版者 金子書房
出版年月 2024.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 梅花中学校210736724378.8/ﾄ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001014452
書誌種別 図書
書名 特別支援教育のはざまにいる子どもたち　 ギフテッド・2E・境界知能 　
書名ヨミ トクベツ シエン キョウイク ノ ハザマ ニ イル コドモタチ
副書名 ギフテッド・2E・境界知能
副書名ヨミ ギフテッド ツーイー キョウカイ チノウ
著者名 小倉 正義／編著 　 片桐 正敏／編著
著者名ヨミ オグラ,マサヨシ　カタギリ,マサトシ
出版者 金子書房
出版年月 2024.10
ページ数 7,144p
大きさ 21cm
ISBN 4-7608-2857-9
ISBN 978-4-7608-2857-9
分類記号 378.8
内容紹介 現在の特別支援教育で配慮の届きにくいギフテッド・2E・境界知能の子どもたちに焦点を当て、その教育的ニーズを理解し支援につなぐために必要なことを紹介する。コラム、Q&Aも収録。
著者紹介 鳴門教育大学大学院学校教育研究科教授、同大学発達臨床センター所長。
件名1 発達障害
件名2 知的障害児

(他の紹介)内容紹介 ２Ｅ―ギフテッドと発達障害の二重に特別なニーズのある子。ギフテッド―高い知的能力をもつ配慮や支援が必要な子。境界知能―ＩＱが７０〜８５の範囲にある配慮や支援が必要な子。見えにくいニーズを持つ子どもたちは、どんなことに困っていて、どんな助けが必要なのだろう？
(他の紹介)目次 第１部　特別支援教育のはざまにいる子どもたちの実際（特別支援教育のはざまにいる子どもを理解するために
ギフテッド・２Ｅの子どもたちの実際
境界知能の子どもたちの実際）
第２部　特別支援教育のはざまにいる子どもたちへの支援（支援につながるアセスメント
ギフテッド・２Ｅの子どもたちへの支援
境界知能の子どもたちへの支援
対談　これからの特別支援教育をめぐって）
“はざまにいる子”についてのＱ＆Ａ
(他の紹介)著者紹介 片桐 正敏
　北海道教育大学旭川校教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小倉 正義
　鳴門教育大学大学院学校教育研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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