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書誌情報サマリ

書名

先生1年目からのアナログ&デジタル学級づくりスキル102　　

著者名 高森 崇史／著
著者名ヨミ タカモリ,タカフミ
出版者 明治図書出版
出版年月 2025.2

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1 庄内009706086374.1/ﾀ/教員資料学校図支援　貸出中  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001039297
書誌種別 図書
書名 先生1年目からのアナログ&デジタル学級づくりスキル102　　
書名ヨミ センセイ イチネンメ カラ ノ アナログ アンド デジタル ガッキュウズクリ スキル ヒャクニ
著者名 高森 崇史／著
著者名ヨミ タカモリ,タカフミ
出版者 明治図書出版
出版年月 2025.2
ページ数 151p
大きさ 22cm
ISBN 4-18-306521-6
ISBN 978-4-18-306521-6
分類記号 374.12
内容紹介 小学校の初任時代に知っておきたい、デジタルとアナログを両立させた学級づくりの実践的なガイドブック。明日からすぐに使える具体的なテクニックや、よくある問題への対処法、保護者への関わり方などを、実例を交え解説する。
件名1 学級経営

(他の紹介)内容紹介 センスに頼らない！誰でも実践できる資料デザインの法則を体系化。見やすい！わかりやすい！伝わる！本能レベルで反応するプレゼン資料を作る。視覚的に理解できるビフォー／アフター形式。４７のスキルを厳選掲載。
(他の紹介)目次 第１章　デザイン心理学をプレゼン資料に応用する（見やすい資料デザイン＝センスではない
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第２章　最先端の実験と法則でわかった見やすい本文のロジック（タイトルは１０文字以内　マジックナンバーの法則に従う
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第３章　レイアウトとカラーは一瞬の見た目で内臓感覚に訴える（１０枚以内のページ数で聞き手の集中力がアップ
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第４章　時間をかけずにサクサク作るグラフと図解のルール（人は文字よりも図表やイラスト、写真から高い情報性を得る
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第５章　ナッジと不快のデザインでプレゼンの「真の目的」を果たす（行動経済学の「ナッジ」をプレゼンに応用する
比較対象を作り聞き手に行動してもらう　ほか）
(他の紹介)著者紹介 日比野 治雄
　１９５６年生まれ。東京都出身。東京大学文学部心理学科卒、カナダ・ヨーク大学大学院修了（Ｐｈ．Ｄ．）。２０２２年千葉大学名誉教授。心理学の視点から科学的根拠に基づいたデザインを目指す“デザイン心理学”の領域を開拓したパイオニア。日本で唯一のデザイン心理学研究室を主宰する。デザイン心理学の企業活動への応用を目的に、２００９年に株式会社ＢＢ　ＳＴＯＮＥデザイン心理学研究所を設立し、現在は技術顧問を務める。１９９３年日本心理学会研究奨励賞、２００６年第４７回科学技術映像祭・文部科学大臣賞など受賞多数。現在も“デザイン心理学”の教育・普及活動に励んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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