検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。
    在庫の資料を予約してもすぐに準備できるとは限りません。
    お急ぎの場合は所蔵館にて当日中のお取り置きができますので、予約をせずに所蔵館にお電話でお問い合わせください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

赤ちゃんのために知っておきたいこと　 ペリネイタルビジット 　

著者名 高見 剛／著
著者名ヨミ タカミ,タケシ
出版者 PHPエディターズ・グループ
出版年月 2019.11

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里209836782598.2/ﾀ/一般図書成人室　在庫  ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

493.9375　493.9375
【あなたがあなたであるために　：　自…】 あなたがあなたであるために　：　自…
吉田 友子／著,… 【わが家の双子はASD　：　発達障害…】 わが家の双子はASD　：　発達障害…
長谷川 桂子／著 【自閉スペクトラム「自分のこと」のお…】 自閉スペクトラム「自分のこと」のお…
吉田 友子／著 【発達障害に生まれて　：　自閉症児と…】 発達障害に生まれて　：　自閉症児と…
松永 正訓／著 【かんしゃく、暴力、反抗、無気力…。…】 かんしゃく、暴力、反抗、無気力…。…
宮尾 益知／監修 【これでわかる自閉スペクトラム症　：…】 これでわかる自閉スペクトラム症　：…
市川 宏伸／監修 【自閉症は津軽弁を話さないリターンズ…】 自閉症は津軽弁を話さないリターンズ…
松本 敏治／著 【アスペルガー医師とナチス　：　発達…】 アスペルガー医師とナチス　：　発達…
エディス・シェフ… 【自閉症の心と脳を探る　：　心の理論…】 自閉症の心と脳を探る　：　心の理論…
山本 晃／編著 【発達障害に生まれて　：　自閉症児と…】 発達障害に生まれて　：　自閉症児と…
松永 正訓／著 【自閉症スペクトラム 家族が語るわが…】 自閉症スペクトラム 家族が語るわが…
服部 陵子／著 【自閉症は津軽弁を話さない　：　自閉…】 自閉症は津軽弁を話さない　：　自閉…
松本 敏治／著 【自閉症とこどもの心の研究】 自閉症とこどもの心の研究
黒川 新二／著 【自閉症スペクトラムの謎を解く　：　…】 自閉症スペクトラムの謎を解く　：　…
別府 真琴／著 【自閉症・発達障害を疑われたとき・疑…】 自閉症・発達障害を疑われたとき・疑…
平岩 幹男／著 【自閉症スペクトラム<アスペルガー症…】 自閉症スペクトラム<アスペルガー症…
宮本 信也／監修… 【自閉症スペクトラムがよくわかる本　…】 自閉症スペクトラムがよくわかる本　…
本田 秀夫／監修 【自閉っ子の心身をラクにしよう!　：…】 自閉っ子の心身をラクにしよう!　：…
栗本 啓司／著,… 【子どもの発達支援と心理アセスメント…】 子どもの発達支援と心理アセスメント…
木谷 秀勝／著 【わたしのきょうだいは自閉症　：　き…】 わたしのきょうだいは自閉症　：　き…
キャロライン・ブ… 【自閉症スペクトラム障害　：　療育と…】 自閉症スペクトラム障害　：　療育と…
平岩 幹男／著 【アトウッド博士の自閉症スペクトラム…】 アトウッド博士の自閉症スペクトラム…
トニー・アトウッ… 【自閉症のある子どもの「きょうだい」…】 自閉症のある子どもの「きょうだい」…
フィオナ・ブリー… 【太田ステージによる自閉症療育の宝石…】 太田ステージによる自閉症療育の宝石…
永井 洋子／編,… 【Q&A家族のための自閉症ガイドブッ…】 Q&A家族のための自閉症ガイドブッ…
服部 陵子／著
自閉症　言語発達
【自閉症の僕が、今も跳びはねる理由】 自閉症の僕が、今も跳びはねる理由
東田 直樹／著 【自閉スペクトラムの科学的支援に向け…】 自閉スペクトラムの科学的支援に向け…
日本心理学会／監… 【言語学者、生成AIを危ぶむ　：　子…】 言語学者、生成AIを危ぶむ　：　子…
川原 繁人／著 【バイリンガルの壁　：　子どものこと…】 バイリンガルの壁　：　子どものこと…
松井 智子／著 【どうにかなるっちゃ　：　知的障がい…】 どうにかなるっちゃ　：　知的障がい…
蓬郷 由希絵／著 【ことばを話す力と理解がぐーんと伸び…】 ことばを話す力と理解がぐーんと伸び…
矢幡 洋／著 【乳幼児の「言葉」のしくみと発達の鍵…】 乳幼児の「言葉」のしくみと発達の鍵…
今福 理博／著 【子どもの発達が気になるので療育に行…】 子どもの発達が気になるので療育に行…
はちみつこ／著,… 【自閉スペクトラム症の私は、いかにこ…】 自閉スペクトラム症の私は、いかにこ…
横道 誠／編,石… 【はじめてまなぶ自閉スペクトラム症　…】 はじめてまなぶ自閉スペクトラム症　…
本田 秀夫／著 【パニックになって騒ぐ、暴れる、物を…】 パニックになって騒ぐ、暴れる、物を…
さとう ひろえ／… 【だから毎日、幼稚園に通えた　：　自…】 だから毎日、幼稚園に通えた　：　自…
東田 直樹／著 【たすく　：　自閉スペクトラム症の子…】 たすく　：　自閉スペクトラム症の子…
郡司 竜平／著 【自閉症の息子が自立して生きる道】 自閉症の息子が自立して生きる道
翔ちゃんねる‐F… 【発達障害者が旅をすると世界はどう見…】 発達障害者が旅をすると世界はどう見…
横道 誠／著 【はじめての<特別支援学級>12か月…】 はじめての<特別支援学級>12か月…
喜多 好一／編著… 【きっとすべてがベスト　：　強度行動…】 きっとすべてがベスト　：　強度行動…
さとう ひろえ／… 【「心のない人」は、どうやって人の心…】 「心のない人」は、どうやって人の心…
横道 誠／著 【世界は私たちのために作られていない】 世界は私たちのために作られていない
ピート・ワームビ… 【あなたがあなたであるために　：　自…】 あなたがあなたであるために　：　自…
吉田 友子／著,… 【わが家の双子はASD　：　発達障害…】 わが家の双子はASD　：　発達障害…
長谷川 桂子／著 【AIにはない「思考力」の身につけ方…】 AIにはない「思考力」の身につけ方…
今井 むつみ／著 【もしかして発達障害?　：　ADHD…】 もしかして発達障害?　：　ADHD…
司馬 理英子／著… 【庭に埋めたものは掘り起こさなければ…】 庭に埋めたものは掘り起こさなければ…
齋藤 美衣／著 【よくわかる自閉スペクトラムの子ども…】 よくわかる自閉スペクトラムの子ども…
神尾 陽子／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000591131
書誌種別 図書
書名 赤ちゃんのために知っておきたいこと　 ペリネイタルビジット 　
書名ヨミ アカチャン ノ タメ ニ シッテ オキタイ コト
副書名 ペリネイタルビジット
副書名ヨミ ペリネイタル ビジット
著者名 高見 剛／著
著者名ヨミ タカミ,タケシ
出版者 PHPエディターズ・グループ
出版年月 2019.11
ページ数 334p
大きさ 19cm
ISBN 4-909417-09-1
ISBN 978-4-909417-09-1
分類記号 598.2
内容紹介 小児科医が両親に生まれてくる赤ちゃんの育児指導を行う「ペリネイタルビジット」の本。医療の最新トピックスから日常生活で注意すること、赤ちゃんのちょっと気になることまでをエビデンスを基に解説。ワクチンも取り上げる。
著者紹介 東京都出身。東京医科大学卒業。同大学小児科思春期科学分野兼任講師。医学博士。小児科・新生児内科医。代々木上原こどもクリニック院長。
件名1 妊娠
件名2 出産
件名3 育児

(他の紹介)内容紹介 海外の自閉症も方言（母語）を話さない！？家庭では英語しか話さない自閉症のアイスランド人。標準アラビア語しか話さないアルジェリアの少年。前書に登場した日本語を話さない自閉症児のその後は…。みたび調査開始。ついに津軽から海外へ。佳境を迎える第３弾！
(他の紹介)目次 第１部　調査（アイスランドからのツイート
アイスランドにおけるＡＳＤのことば
アラビア語圏におけるＡＳＤのことば
日本語を話さないきいちゃん）
第２部　融合（メディアからの言語習得はありえない？
社会的相互作用は言語習得においてなぜ重要か
言語習得における注意・興味・関心
ＴＤの特性に基づく社会システム）
(他の紹介)著者紹介 松本 敏治
　博士（教育学）。公認心理師、特別支援教育士スーパーバイザー、臨床発達心理士。１９８７年、北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。２０００〜２００３年、弘前大学助教授。２００３〜２０１６年９月、弘前大学教授。２０１１〜２０１４年、弘前大学教育学部附属特別支援学校長。２０１４〜２０１６年９月、弘前大学教育学部附属特別支援教育センター長。２０１６年１０月〜、教育心理支援教室・研究所「ガジュマルつがる」代表。長年、発達障害児者への教育相談・支援活動を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

書店リンク

  

内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。