蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
いまに語りつぐ日本民話集 [第1集]9 大きな活字で読みやすい本
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著者名 |
野村 純一/監修
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著者名ヨミ |
ノムラ,ジュンイチ |
出版者 |
作品社
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出版年月 |
2001.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
野畑 | 204855647 | 388.1/イ/1-9 | 大活字本 | 成人室 | | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000138930 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
いまに語りつぐ日本民話集 [第1集]9 大きな活字で読みやすい本 |
書名ヨミ |
イマ ニ カタリツグ ニホン ミンワシュウ(オオキナ カツジ デ ヨミヤスイ ホン) |
多巻書名 |
ひとまね爺さんの失敗 |
著者名 |
野村 純一/監修
松谷 みよ子/監修
|
著者名ヨミ |
ノムラ,ジュンイチ マツタニ,ミヨコ |
出版者 |
作品社
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出版年月 |
2001.4 |
ページ数 |
237p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-89784-983-7 |
分類記号 |
388.1
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件名1 |
民話-日本
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(他の紹介)内容紹介 |
環境調整、合理的配慮、保護者面談、担当者会議で使える「こう言えばよかったのか」が満載!!Twitter(現X)フォロワー4.4万人!はじめての著書、大反響の交渉術! |
(他の紹介)目次 |
第1章 小学校コミュニケーション マインドセット編(学校とのコミュニケーションはなぜこわいのか 合理的配慮を知る ほか) 第2章 小学校コミュニケーション ハック編(スタート 地域の情報を集めよう スタート 入学前に気をつけたいこと ほか) 第3章 不登校編(事前準備 日ごろからできる居場所づくり 欠席連絡 パターンで乗り切る欠席連絡 ほか) 第4章 ご自愛ケア編(保護者の足元を整えよう 相談先と仲間を見つける ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
なちゅ。 1980年生まれのワーキングマザー。長女の発達障害診断をきっかけに、自身の発達障害(ADHD:注意欠如・多動症)に気づき診断を受ける。高校生と小学生の娘、そして夫も発達障害の特性を強く持つ。リアルでは地域×障害児者をテーマにした講演活動などにも取り組みながら、Twitter(現X)では自らの発達障害や子育てについて情報発信を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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内容細目
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1 三人兄弟
11-18
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2 六と七と八の話
19-28
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3 三人兄弟
29-37
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4 三人兄弟の化け物退治
38-44
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5 弓の名人
45-64
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6 なら梨とり
65-69
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7 浦島話
70-73
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8 姉と弟
74-76
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9 うるしかき竜
77-80
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10 兄弟の仲直り
81-84
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11 山賊の弟
85-93
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12 地蔵浄土
94-106
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13 地蔵浄土
107-112
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14 鼠浄土
113-123
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15 鼠の餅つき
124-131
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16 継子と亡者
132-140
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17 瘤取爺
141-146
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18 瘤とり爺
147-149
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19 猿地蔵
150-157
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20 竹取爺
158-166
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21 鳥呑爺
167-175
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22 鳥飲みじいさん
176-180
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23 花咲爺
181-192
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24 花咲爺
193-196
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25 雁取り爺
197-205
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26 舌切雀
206-214
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27 舌切雀
215-217
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28 腰折れ雀
218-227
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29 腰折れ雀
228-233
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30 烏と蟹汁
234-235
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