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書誌情報サマリ

書名

美術名典　2025　

著者名 美術名典編集部／編集
著者名ヨミ ビジュツ メイテン ヘンシュウブ
出版者 芸術新聞社
出版年月 2025.1

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里210771523703.5/ﾋﾞ/25一般図書参考室禁帯出在庫  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1003001030109
書誌種別 図書
書名 美術名典　2025　
書名ヨミ ビジュツ メイテン
著者名 美術名典編集部／編集
著者名ヨミ ビジュツ メイテン ヘンシュウブ
出版者 芸術新聞社
出版年月 2025.1
ページ数 633p
大きさ 26cm
ISBN 4-87586-604-6
ISBN 978-4-87586-604-6
分類記号 703.5
内容紹介 日本画、洋画、版画、彫塑、工芸、書の分野別に作家データを収録する。2024年日本国内美術オークション動向、文化勲章・文化功労者・日本芸術院賞・芸術選奨などの歴代叙勲・受賞作家も掲載。
件名1 美術家-名簿

(他の紹介)内容紹介 「人間＝学習する存在」（ホモ・ディスケンス）。これこそが、人間を定義するにふさわしいものだと思います。経済学的合理性への欲求よりも、学びへの欲求は、より根源的で、本質的なのです。
(他の紹介)目次 プロローグ　今、何が起こっているか？教育と学習の新しい潮流
第１章　「教わる」から「学ぶ」へ
第２章　「学習」を定義する
第３章　「学習学」的学習　「学習学」的生き方
第４章　学校教育一八の呪縛
第５章　では私たちはどう学習すればよいか　実践「学習学」的生き方
第６章　ライフロング・ラーニング　時間軸で学習をとらえる
第７章　ライフワイド・ラーニング　空間軸で学習をとらえる
第８章　ライフディープ・ラーニング　自己変容のための学習
エピローグ　学習する地球社会を目指して
(他の紹介)著者紹介 本間 正人
　「教育学」を超える「学習学」の提唱者。アクティブ・ラーニングを３０年以上、コーチングを２５年以上実践し、「研修講師塾」「調和塾」を主宰。ＮＨＫ教育テレビでビジネス英語の講師などを歴任したほか、企業や官庁の管理職や教員・医療関係者対象の研修講師を務めてきた。現在、京都芸術大学客員教授、らーのろじー（株）代表取締役、ＮＰＯ学習学協会代表理事、一般社団法人クロスオーバーキャリア代表理事、一般社団法人キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会理事、ＮＰＯハロードリーム実行委員会理事などを務める。誰もが最新学習歴を更新し続ける「ラーニングコミュニティ」「学習する地球社会のビジョン」構築を目指す。コーチングやほめ言葉、英語学習法、などの著書多数。東京大学文学部社会学科卒、松下政経塾（３期生）を経て、ミネソタ大学大学院修了（成人教育学Ｐｈ．Ｄ．）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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