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書誌情報サマリ

書名

ひみつのひきだしあけた?　　 PHPにこにこえほん

著者名 あまん きみこ／さく
著者名ヨミ アマン,キミコ
出版者 PHP研究所
出版年月 2008.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 東豊中006006019E//児童書児童室　貸出中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000775608
書誌種別 図書
書名 ひみつのひきだしあけた?　　 PHPにこにこえほん
書名ヨミ ヒミツ ノ ヒキダシ アケタ(ピーエイチピー ニコニコ エホン)
著者名 あまん きみこ／さく 　 やまわき ゆりこ／え
著者名ヨミ アマン,キミコ　ヤマワキ,ユリコ
出版者 PHP研究所
出版年月 2008.2
ページ数 [32p]
大きさ 24×24cm
ISBN 4-569-68746-9
ISBN 978-4-569-68746-9
分類記号 E
内容紹介 この前の木曜日。押入れの隅っこから、桜色の毛糸玉がころりと出てきた。そこでチイばあちゃん、すてきなベレー帽を編もうと思ったよ。チイばあちゃんは歌いながらかぎ針を探し始めたが…。
著者紹介 1931年旧満州生まれ。日本女子大学(通信)卒業。「だあれもいない?」でひろすけ童話賞受賞など受賞歴多数。

(他の紹介)内容紹介 日本の教育の危機は、学校教育の危機であるにとどまらず、日本社会の構成員を育成するのに失敗しているという社会全体の危機でもある。工業社会から知識社会への転換点である今、どのような教育改革が必要とされているのか？スウェーデンの事例などを参考に、真の人間的能力を高める教育を再生させる道を提示する。現代文庫版では、教育改革の現状を考察した補章を付す。
(他の紹介)目次 第１章　歴史の「峠」における教育危機
第２章　教育の意味を問う
第３章　学校教育の展開
第４章　学校教育の行き詰まり
第５章　工業社会から知識社会へ
第６章　知識社会における学校教育
第７章　知識社会における教育の体系化
第８章　「学びの社会」へのシナリオ
補章　「教育再生の条件」再論
(他の紹介)著者紹介 神野 直彦
　１９４６年埼玉県生まれ。東京大学大学院経済学研究科博士課程単位取得退学。東京大学名誉教授。専門は財政学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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