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書誌情報サマリ

書名

デジタル時代の児童の読解力　 紙とデジタル比較読解調査からみえること 　

著者名 難波 博孝／編
著者名ヨミ ナンバ,ヒロタカ
出版者 文学通信
出版年月 2024.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内210626065375.8/ﾃﾞ/教員資料学校図支援　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000967138
書誌種別 図書
書名 デジタル時代の児童の読解力　 紙とデジタル比較読解調査からみえること 　
書名ヨミ デジタル ジダイ ノ ジドウ ノ ドッカイリョク
副書名 紙とデジタル比較読解調査からみえること
副書名ヨミ カミ ト デジタル ヒカク ドッカイ チョウサ カラ ミエル コト
著者名 難波 博孝／編
著者名ヨミ ナンバ,ヒロタカ
出版者 文学通信
出版年月 2024.3
ページ数 139p
大きさ 19cm
ISBN 4-86766-039-3
ISBN 978-4-86766-039-3
分類記号 375.852
内容紹介 紙とデジタルは読解力にどんな影響を与えているのか? 小学校児童を対象に行った調査データを元に議論し、それを踏まえて国語科や教育現場におけるデジタル機器の使用や、デジタル機器を用いた新たな教育構築を提案する。
著者紹介 広島大学大学院人間社会科学研究科教授。著書に「母語教育という思想」など。
件名1 国語科
件名2 デジタル教材

(他の紹介)内容紹介 紙とデジタル。読解力にどんな影響を与えているか？確かなデータを手に入れて、それを元に議論をし、その議論を踏まえて国語科や教育現場におけるデジタル機器の使用やデジタル機器を用いた教育を新たに構築するべきだ―。
(他の紹介)目次 はじめに―今のままの「読むこと教育」ではいけない
第１章　本書の調査研究の背景・目的
第２章　深く読むことについての理論的整理
第３章　調査の概要
第４章　紙とデジタルの比較読解調査の結果
第５章　インタビュー・アンケート調査の結果
第６章　観察調査の結果（Ｋ小学校）
第７章　各調査の照合
第８章　共同研究者からのコメント
第９章　全体のまとめと今後の展望

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