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書誌情報サマリ

書名

<中学校>通級指導教室担当の仕事スキル　 「学びの保健室」となり生徒に自信を育むコツ 　

著者名 三富 貴子／著
著者名ヨミ ミトミ,タカコ
出版者 明治図書出版
出版年月 2024.4

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内009853920378.8/ﾐ/教員資料学校図支援　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000964932
書誌種別 図書
書名 <中学校>通級指導教室担当の仕事スキル　 「学びの保健室」となり生徒に自信を育むコツ 　
書名ヨミ チュウガッコウ ツウキュウ シドウ キョウシツ タントウ ノ シゴト スキル
副書名 「学びの保健室」となり生徒に自信を育むコツ
副書名ヨミ マナビ ノ ホケンシツ ト ナリ セイト ニ ジシン オ ハグクム コツ
著者名 三富 貴子／著 　 川崎 聡大／監修
著者名ヨミ ミトミ,タカコ　カワサキ,アキヒロ
出版者 明治図書出版
出版年月 2024.4
ページ数 142p
大きさ 22cm
ISBN 4-18-321931-2
ISBN 978-4-18-321931-2
分類記号 378.8
内容紹介 「勉強ができなくてもいい」と思っている子は一人もいない。中学校の通級指導教室担当として、その子に合った学び方を追求する著者が、通常の学級の先生とも共有できる“生徒に自信を育むコツ”を57のスキルとして紹介する。
件名1 発達障害

(他の紹介)内容紹介 「勉強ができなくてもいい」と思っている子は一人もいません。ですから、通級を担当するようになってから、その子に合った学び方を追求するということがライフワークになりました。その指導のスキルと思いを全て、本書に込めました。難しさがあり、通級指導教室に通う子どもたちが、日頃多くを過ごすのは通常の学級です。ここで取り上げた多くのアイディアは、通常の学級の先生と共に行ってこそ役立つものばかりです。ぜひ、本書のアイディアを通常の学級の先生と共有してください。目の前の子どもたちのために、本書が役立ちますことを願っています。
(他の紹介)目次 第１章　中学校　通級指導教室担当の仕事の心得（子どもの声を取り入れる
学級担任と子どもをつなぐ
保護者と子どもを取り持つ）
第２章　中学校　通級指導教室担任の指導スキル（学校生活サバイバル支援スキル
各教科のアイディア教材スキル
自尊感情を高めるスキル）
(他の紹介)著者紹介 川﨑 聡大
　立命館大学産業社会学部人間福祉専攻教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
三富 貴子
　埼玉県熊谷市立富士見中学校発達障害・情緒障害通級指導教室担当。特別支援教育士、公認心理師。平成２７年度埼玉県優秀な教職員（はつらつ先生）表彰。平成２８年度文部科学大臣優秀教職員表彰。平成１９年度から２１年度まで、文部科学省指定研究開発学校（特別支援教育）の研究に携わる。平成１９年度から埼玉県公立中学校で初めて設置された発達障害・情緒障害通級指導教室の担当者となる。通級開設以来「自分らしい学び方を追求する通級」を目指し、学ぶことを諦めさせない指導を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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