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書誌情報サマリ

書名

とっておきの学級あそび　 子どもと創るアレンジじゃんけん! 　

著者名 くろぺん／著
著者名ヨミ クロペン
出版者 東洋館出版社
出版年月 2024.3

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1 庄内009511056374.1/ｸ/教員資料学校図支援　貸出中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000962784
書誌種別 図書
書名 とっておきの学級あそび　 子どもと創るアレンジじゃんけん! 　
書名ヨミ トッテオキ ノ ガッキュウアソビ
副書名 子どもと創るアレンジじゃんけん!
副書名ヨミ コドモ ト ツクル アレンジ ジャンケン
著者名 くろぺん／著
著者名ヨミ クロペン
出版者 東洋館出版社
出版年月 2024.3
ページ数 190p
大きさ 19cm
ISBN 4-491-05425-4
ISBN 978-4-491-05425-4
分類記号 374.12
内容紹介 著者が実践し続けてきた「アレンジじゃんけん」を中心に学級あそびを紹介。また、どんな過程を経てそれだけの数を生み出すことができたのか、どのように学級文化として根付かせたのかも解説する。
著者紹介 愛知県生まれ。公立小学校教諭。特別活動主任を務める。
件名1 学級経営
件名2 遊戯

(他の紹介)内容紹介 料理、ハイタッチ、オンライン、何語じゃんけんｅｔｃ．子どもと一緒に楽しめばじゃんけんだけでこれだけできる！もう学級あそび集の本には頼らない！楽求あそび、６つのステップ。
(他の紹介)目次 第１章　エンジンを点検し、かけ直す（Ｗｅを主語にする―子ども観の見直し
Ｗｈｙを深める―学級あそび観の見直し）
第２章　タイヤを取り替え、アクセルを踏む（２つのサイクルを回す―方法の見直し）
第３章　ブレーキをかけ、ナビを確認する（視野広く位置付ける―視座の見直し）
第４章　ハンドルを握り、進み続ける（ＡＰ（アクティブ・プレイング）で歩む―継続性と変化）
第５章　自動運転に切り替え、自走する（自律的にあそぶ―自律と創造）
(他の紹介)著者紹介 くろぺん
　１９９０年愛知県生まれ。公立小学校教諭。教職８年目。勤務校では今年度、特別活動主任を務めている。子どもに語る説話づくりの実践を続け、創った説話原稿をＸ（旧Ｔｗｉｔｔｅｒ）上に５００話以上公開中。「＃アレンジじゃんけん」では、じゃんけんをアレンジした学級あそびを１００以上紹介している。学級経営の考え方や実践をはじめ、教育をテーマにした様々な発信をしている。２児の父親として、子育てと仕事に奮闘中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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