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書誌情報サマリ

書名

保育者のための気になる子が複数いるクラスの整え方　 多層的なかかわりで子どもたちが落ち着く・まとまる 　

著者名 柳田 めぐみ／著
著者名ヨミ ヤナギダ,メグミ
出版者 中央法規出版
出版年月 2023.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里008951154378.8/ﾔ/一般図書成人室　在庫  ○

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平岩 幹男／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000934012
書誌種別 図書
書名 保育者のための気になる子が複数いるクラスの整え方　 多層的なかかわりで子どもたちが落ち着く・まとまる 　
書名ヨミ ホイクシャ ノ タメ ノ キ ニ ナル コ ガ フクスウ イル クラス ノ トトノエカタ
副書名 多層的なかかわりで子どもたちが落ち着く・まとまる
副書名ヨミ タソウテキ ナ カカワリ デ コドモタチ ガ オチツク マトマル
著者名 柳田 めぐみ／著
著者名ヨミ ヤナギダ,メグミ
出版者 中央法規出版
出版年月 2023.11
ページ数 114p
大きさ 23cm
ISBN 4-8058-8979-4
ISBN 978-4-8058-8979-4
分類記号 378.8
内容紹介 保育者に向けて、気になる子が複数いるクラスをうまくまとめるために有効な、「多層的な支援システム」の考え方をやさしく解説。現場ですぐに実践できるクラス運営の工夫を、イラストや写真とともに紹介する。
著者紹介 社会福祉法人青い鳥横浜市東部地域療育センター地域支援室ソーシャルワーカー。CAN公認ヤングケアラーサポーター。共著書に「きょうだい」がある。
件名1 発達障害
件名2 障害児保育

(他の紹介)内容紹介 療育センターのソーシャルワーカーとして、保育園や幼稚園、認定こども園などへの巡回訪問でお伝えしていることは、今まで出会った素敵な先生方が苦労の末に見つけた保育の形です。先生方が目の前のお子さんたちと必死に向き合い、悩みながら行ってきたさまざまな工夫やアイデアをこの本でみなさんにご紹介します。
(他の紹介)目次 第１章　発達が気になる子の集団での様子
第２章　「気になる子」が複数いるとクラス運営ができない？
第３章　１次的な支援「全体への集団支援」でクラスが落ち着く
第４章　２次的な支援「クラスの中での特別支援」でクラスがまとまる
第５章　３次的な支援「個人への特別な支援」で動じないクラスになる
第６章　園全体で共通認識を持つ
(他の紹介)著者紹介 柳田 めぐみ
　社会福祉法人青い鳥。横浜市東部地域療育センター地域支援室ソーシャルワーカー。担当地区のお子さんの発達相談を受け、医療部門や療育部門につなぐ役割を担い、地域支援としても保育園や幼稚園などに年間８０回を超える巡回訪問支援を行う。現在はＣＡＮ公認ヤングケアラーサポーターとして、きょうだい児支援をライフワークとしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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