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蔵書情報

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所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ふしぎの国のアリスの物語  もうひとりのアリスとルイス・キャロル  

著者名 クリスティーナ・ビョルク/文
著者名ヨミ クリスティーナ ビョルク
出版者 世界文化社
出版年月 1995.11


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内700454986930/キ/児童書児童室 在庫 
2 野畑400996021930/キ/児童書児童室 在庫 
3 東豊中601327315933/キ/児童書児童室 在庫 
4 高川203401229933/キ/児童書児童室 在庫 

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379.9 379.9
家庭教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000499875
書誌種別 図書
書名 ふしぎの国のアリスの物語  もうひとりのアリスとルイス・キャロル  
書名ヨミ フシギ ノ クニ ノ アリス ノ モノガタリ
副書名 もうひとりのアリスとルイス・キャロル
副書名ヨミ モウ ヒトリ ノ アリス ト ルイス キャロル
著者名 クリスティーナ・ビョルク/文   インガ‐カーリン・エリクソン/絵   山梨 幹子/訳
著者名ヨミ クリスティーナ ビョルク インガ カーリン エリクソン ヤマナシ,ミキコ
出版者 世界文化社
出版年月 1995.11
ページ数 93p
大きさ 27cm
ISBN 4-418-95814-2
分類記号 933.6
内容紹介 1862年7月4日の昼下がり、テムズ川を下るボートの上で、少女アリスに話した物語が、のちに「ふしぎの国のアリス」となりました。ルイス・キャロルとアリスとの友情物語。
件名1 不思議の国のアリス

(他の紹介)内容紹介 子どもの「わかってほしい!」に応えて、自信の土台をつくる!子どもの自己肯定感を育てる親のかかわり方を、100のレッスンとして紹介。認知行動療法の知見を中心に、声がけやセルフケアのポイントなど、日々実践できる方法を解説しました。使える部分だけつまみ食いしても、我が子に合わせてアレンジしても構いません。頑張りすぎず、自分のことも大切にしながら、子育てを一緒に楽しみましょう!
(他の紹介)目次 PROLOGUE 子どもの生きる力になる「本物の自信」を育てよう!
1 子どもを認める言葉で、自己肯定感を育てる!いつもの声がけを言い換える(不安で行動できないとき
自分では何も決められないとき ほか)
2 思いを受け止めて、“いいね”のサインを出す 子どもの安全基地になる!(全体像を見てみよう
気持ちに注目
考えに注目
行動に注目
身体に注目)
3 とっさのセルフケアで、心を整える 子どもも親も、気持ちの扱い上手になる!(「イラ美ちゃん」など、気持ちに名前をつけてみる
「ちょっとタイム」でその場を離れる ほか)
4 ほかの子や育児書を見て、自信をなくしていない?親の自己肯定感を育てよう(ベストアンサーはない。情報収集はほどほどに!
自分自身への「呪いの言葉」に気づく ほか)
5 子育ての“困った”に応える!未来先生のおなやみ相談室(コロナ禍以降、いろんなことを不安がるようになりました
夏休み明けに、急に「学校行きたくない」と言い出しました ほか)
(他の紹介)著者紹介 松丸 未来
 臨床心理士、公認心理師。1975年、東京都生まれ。1998年英国レディング大学心理学部卒業後、2001年上智大学大学院文学研究科心理学専攻修了。産業分野でのメンタルヘルスケア、東京大学大学院教育学研究科附属心理相談室臨床相談員を経て、現在は小中学校、日本人学校のスクールカウンセラー、東京認知行動療法センター心理士を兼務。専門は子どもの認知行動療法で、20年以上にわたり、子どもの心のケアに力を注いでいる。私生活では2児のママとして奮闘中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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