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書誌情報サマリ

書名

最新世界情勢地図　　

著者名 パスカル・ボニファス／[著]
著者名ヨミ パスカル ボニファス
出版者 ディスカヴァー・トゥエンティワン
出版年月 2011.4

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑006721351302/ﾎﾞ/一般図書書庫その他　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1002000256309
書誌種別 図書
書名 最新世界情勢地図　　
書名ヨミ サイシン セカイ ジョウセイ チズ
著者名 パスカル・ボニファス／[著] 　 ユベール・ヴェドリーヌ／[著] 　 松永 りえ／訳 　 加賀 通恵／訳
著者名ヨミ パスカル ボニファス　ユベール ヴェドリーヌ　マツナガ,リエ　カガ,ミチエ
出版者 ディスカヴァー・トゥエンティワン
出版年月 2011.4
ページ数 143p
大きさ 19×26cm
ISBN 4-7993-1008-3
ISBN 978-4-7993-1008-3
分類記号 302
内容紹介 出生率、宗教紛争、国際犯罪、核兵器、石油・ガスの産出地、自然破壊、水資源の争奪、同盟関係・敵対関係・貿易関係、各国から見た世界…。世界の現在を、豊富な地図やデータ、図表とともに解説する。
著者紹介 パリの国際関係戦略研究所(IRIS)所長。地政学の分野で著名なフランス人スペシャリストの一人。

(他の紹介)内容紹介 肌の色、ジェンダー、階級といった差異を前にして、すべての人に開かれた「学びの共同体」をつくることはできるか。まず自分自身を批判的にみつめ、変えるための教育はいかにして可能か。ブラック・フェミニストの大学教師であるベル・フックスが自らの経験をもとに、学生と教師の双方に語りかける。教室での性差別や人種差別にどう対処するか、異なる経験をいかに語り合うか、学ぶことの歓びと不安…。フレイレの批判的教育学やフェミニズムの教育思想、黒人教師の教育実践を導きに語る本書は、様々な境界を越え出る「自由の実践としての教育」のためのヒントに満ちている。
(他の紹介)目次 １　関与の教育
２　価値観に革命を―多様な文化を尊重するために
３　変化を恐れない―多様な文化のなかで教える
４　パウロ・フレイレ
５　解放の実践としての理論
６　本質主義と経験
７　姉妹の手をとって―フェミニストの連帯
８　フェミニスト的に考える―いま教室で
９　フェミニストの学究生活―黒人研究者として
１０　教えの共同体をめざして―ある対話
１１　言葉―新しい世界と、そして新しい言葉を
１２　教室の内なる階級を見据える
１３　教育過程とエロス、エロティシズム
１４　エクスタシー―とめどなき教えと学び
(他の紹介)著者紹介 フックス，ベル
　１９５２‐２０２１年。米ケンタッキー州生まれ。フェミニズム理論家、作家、文化批評家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
里見 実
　１９３６‐２０２２年。國學院大學名誉教授。専門は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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