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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

日本語文法百科　　

著者名 沖森 卓也／編
著者名ヨミ オキモリ,タクヤ
出版者 朝倉書店
出版年月 2021.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町210159208815/ﾆ/一般図書参考室禁帯出在庫  ×

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妹尾 昌俊／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000745433
書誌種別 図書
書名 日本語文法百科　　
書名ヨミ ニホンゴ ブンポウ ヒャッカ
著者名 沖森 卓也／編
著者名ヨミ オキモリ,タクヤ
出版者 朝倉書店
出版年月 2021.9
ページ数 8,546p
大きさ 22cm
ISBN 4-254-51066-9
ISBN 978-4-254-51066-9
分類記号 815
内容紹介 日本語や日本語教育に興味を持つ人のための文法の入門書。日本語文法を、学校文法を入口にして初歩から専門事項に至るまで、用例を豊富に盛り込みつつ体系的に解説。
著者紹介 1952年三重県生まれ。東京大学大学院人文科学研究科修士課程修了。二松学舎大学文学部国文学科特別招聘教授。立教大学名誉教授。博士(文学)。
件名1 日本語-文法

(他の紹介)内容紹介 「教員間」の連携、横のつながりをつくる研究デザイン部。「教員・事務職員」の連携、総合予算と予算運用。「管理職・教職員」の連携、視察ファシリテータープロジェクト。「学校事務職員同士」の連携、タイムマネジメントトレーニング…。仕事の質も人間関係も少しずつよくなる、校内連携のアイデア。
(他の紹介)目次 第１章　チームで協働するうえで大切なこと（自分づくりをすること
自分充分状態をつくること
互いにｗｉｎ‐ｗｉｎを目指すこと　取り組む時期を考えること
他者が判断できる状態になっていること　情報共有化から届けること
ファシリテーションの重要性を知ること　感謝すること）
第２章　協働してリノベートする２３のアイデア（「教員間」の連携
「教員・事務職員」の連携
「教員・専門能力スタッフ」の連携
「教員・事務職員・職員室サポートスタッフ」の連携
「学校・教育委員会」の連携　ほか）
(他の紹介)著者紹介 上部 充敬
　横浜市立日枝小学校、学校事務職員／認定ワークライフバランスコンサルタント／勤務間インターバルアドバイザー／魔法の質問キッズインストラクター／ホワイトボード・ミーティング認定講師／「先生の幸せ研究所」校内コンサル講座修了生／ｈｉｎｔゼミアカデミー８期経営学クラス卒業生／社会教育士。「働く場改革」の実践をもとに講演活動を行いながら、教職員一人ひとりが、それぞれのＶｉｓｉｏｎを意識して働くことができるような、場づくりを行っている。場をつくるためのスキルとしてファシリテーションの学びを継続している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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