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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

弥生国家論  国家はこうして生まれた  

著者名 寺沢 薫/著
著者名ヨミ テラサワ,カオル
出版者 敬文舎
出版年月 2021.10


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1 野畑210223558210.2/テ/一般図書成人室 在庫 

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000758763
書誌種別 図書
書名 弥生国家論  国家はこうして生まれた  
書名ヨミ ヤヨイ コッカロン
副書名 国家はこうして生まれた
副書名ヨミ コッカ ワ コウシテ ウマレタ
著者名 寺沢 薫/著
著者名ヨミ テラサワ,カオル
出版者 敬文舎
出版年月 2021.10
ページ数 463p
大きさ 22cm
ISBN 4-906822-43-0
ISBN 978-4-906822-43-0
分類記号 210.27
内容紹介 この国に「国家」はいつ、どのようにして生まれたのか。弥生時代の北部九州社会と吉備・出雲・畿内社会を詳細に検討し、「王権」誕生にいたる国のカタチを考察する。年表、用語・遺跡・人名索引付き。
著者紹介 1950年東京都生まれ。同志社大学文学部卒業。桜井市纏向学研究センター所長、奈良大学非常勤講師、橿原考古学研究所特別指導研究員。専門は日本考古学。著書に「弥生時代国家形成史論」等。
件名1 弥生式文化
件名2 日本-歴史-古代
件名3 遺跡・遺物-日本

(他の紹介)内容紹介 校長と何度も交渉し…、学年担任を犠牲にし…、部活離婚を経て…、顧問拒否の成功から失敗まで悲喜こもごもの事例を掲載。
(他の紹介)目次 第1章 校長の権力の実際(校長にはどこまで権力があるのか
法律で定められている校長の権限とは ほか)
第2章 同僚から嫌われないようにする(同僚に嫌われることは心配しなくていい
まずは集団の構造を理解する ほか)
第3章 事例編(部活動顧問を断るための具体的な事例を紹介
部活動顧問拒否成功例1 校長と「勤務時間」をもとに交渉 ほか)
第4章 今後の部活動はどうあるべきか(なぜ、教師の残業代は4%なのか
部活動はすべて地域の社会体育に移行すべき ほか)
(他の紹介)著者紹介 西川 純
 1959年、東京生まれ。1982年、筑波大学第二学群生物学類生物物理学専攻を卒業。1984年、筑波大学教育修士修了(教育学修士)。1985年、東京都高校教員。現在、上越教育大学教職大学院教授。2003年、博士(学校教育)(生物、地学/「巨視的時間の距離感形成に関する研究」)。科学教育研究奨励賞(日本科学教育学会)、教育研究表彰(財団法人教育研究連合会)、理科教育研究奨励賞(日本理科教育学会)、理科教育学会賞(日本理科教育学会)受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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